水污染控制工程课程混合式教学设计与实施

水污染控制工程课程混合式教学设计与实施

论文摘要

本文论述水污染控制工程课程混合式教学的设计与实施,阐述在线教学模块的设计与教学资源的制作、管理,并从线上与线下学习混合、学生与教师角色混合、理论与实践学习混合、教学方法混合、考核方案过程化多元化等方面探讨混合式教学的实施。

论文目录

  • 一、在线教学模块的设计与教学资源的制作、管理
  •   (一) 教学模块的设计。
  •   (二) 教学资源的制作。
  •   (三) 教学资源的管理。
  • 二、混合式教学的实施
  •   (一) 线上与线下学习混合。
  •     1. 课前线上自主学习。
  •     2. 课堂学习。
  •     3. 课后线上自主学习。
  •   (二) 学生与教师角色混合。
  •   (三) 理论与实践学习混合。
  •   (四) 教学方法混合。
  •   (五) 考核方案过程化、多元化。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄文富,马华菊,梁宁,李艳伟

    关键词: 水污染控制工程,混合式教学,模块设计,实施

    来源: 广西教育 2019年15期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 环境科学与资源利用,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 桂林理工大学南宁分校

    基金: 广西职业教育教学改革研究项目“基于混合式教学模式下《排水管网》课程模块化的探索与实践”(GXGZJG2018B129),桂林理工大学校级教改工程立项项目“基于混合式教学模式下水污染控制工程课程模块化的探索与实践”(2017B49)

    分类号: X52-4;G434

    页码: 46-47

    总页数: 2

    文件大小: 1270K

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