论文摘要
"互联网+"教育背景下的在线课程建设有着丰富的特点,笔者通过课程建设和实践过程中的体会,分析了基于"超星学习通"平台的在线移动课程建设与传统课程建设的不同,基于"超星学习通"的教学课程建设平台具有:资源建设与推送类型丰富,形式多样;课堂活动开展与分享、学生学习、课外辅导答疑及作业的批改随时随地,方便易行;学习过程记录详细,易于开展形成性评价等特点。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吕水平
关键词: 在线课程建设,在线移动教学,超星学习通
来源: 教育现代化 2019年97期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 徐州工程学院教育科学学院
基金: 2018徐州工程学院教研课题“基于MOOC,微课的混合式教学方法研究”(项目编号:YGJ1803)的研究成果,2019江苏省现代教育技术研究所课题“基于超星网络平台的混合式教学模式创新研究”(项目编号:2019-R-69157)研究成果之一,江苏省教育信息化研究课题(编号:2017SJB1027)研究成果之一
分类号: G434;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.97.047
页码: 117-118+125
总页数: 3
文件大小: 1293K
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