应用型本科院校立体化教材的构建与实践——以食品冷藏与冷链技术课程为例

应用型本科院校立体化教材的构建与实践——以食品冷藏与冷链技术课程为例

论文摘要

针对应用型大学人才培养的需要,开展食品冷藏与冷链技术课程立体化教材的建设工作,优化主教材教学内容,建设数字化教学资源库,实现教学资源共享。把传统纸质教材、教学视频、教学课件、新媒体技术、网络学习平台等合理设置到各项授课环节,丰富了教学内容,激发了学生学习积极性,促进了"教"与"学"和谐发展。

论文目录

  • 1 立体化教材建设的意义
  • 2 立体化教材建设要注重主教材教学内容的优化设计
  •   2.1 明确课程标准,优化设计主教材教学内容
  •   2.2 突出任务导向,合理设置实训项目,着重培养工程技能
  •   2.3 充分运用新媒体,拓宽学生学习途径
  •   2.4 开发《冷藏工》题库,提高从业素养和创新能力
  • 3 立体化教材建设要持续推进数字化教学资源库建设
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周丹,隋继学,鲍琳

    关键词: 食品冷藏与冷链技术,立体化教材,教学资源库,教育模式,资源共享

    来源: 科教文汇(上旬刊) 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 河南牧业经济学院

    基金: 河南牧业经济学院教育教学研究项目(2016-YBJG-027)

    分类号: G642.3;TS205-4

    DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2019.10.033

    页码: 74-75

    总页数: 2

    文件大小: 53K

    下载量: 144

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