论文摘要
随着教育事业的创新和改革,道德与法治课程逐渐融入到教育体系中,目的在于促进学生们道德和法律意识的培养,以及形成正确的人生价值观和世界观,整体性地提升教育有效性。在小学道德与法治课堂教学中,学生们正处于整个学习环节的初级阶段,所以在实现课程教学目标的同时,重视学生们自主学习能力的培养,为学生们之后的学习提供保障,促进学生们综合能力和素养的发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱翠莹
关键词: 道德与法治,小学课堂,自主能力,培养
来源: 华夏教师 2019年27期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 江苏省扬州市江都区龙川小学
分类号: G623.15
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.012
页码: 15
总页数: 1
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