思维导图在高中英语写作教学中的应用

思维导图在高中英语写作教学中的应用

论文摘要

在英语的语言技能中,写作是其中之一,而现阶段,高中英语写作教学情况一直令人堪忧,很多教师都不重视写作教学。因此,我尝试将思维导图有效融入到英语写作教学中。事实证明,思维导图不仅可以帮助学生理清写作思路和结构,而且还能充分调动学生写作热情,不断提升英语写作水平。

论文目录

  • 一、思维导图与英语写作教学
  •   1. 具体概念
  •   2. 将思维导图和英语写作教学进行有效整合
  • 二、思维导图在高中英语写作教学中的运用
  •   1. 突破传统模式,创造思维导图与写作的联系点
  •   2. 整合写作情境,找到思维导图和写作之间的联系
  •   3. 巧妙进行课外拓展,建立思维导图和写作的联系
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱学恒

    关键词: 思维导图,高中英语,写作应用

    来源: 华夏教师 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字,中等教育

    单位: 湖北省宜昌市第一中学

    分类号: G633.41

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.36.043

    页码: 46

    总页数: 1

    文件大小: 1920K

    下载量: 86

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