云南省曲靖市第一人民医院655000
[摘要]目的:分析研究护理干预在小儿哮喘中的应用效果。方法：选取2015年7月至2016年7月在我院进行诊治的小儿哮喘患者80例作为本次观察对象，按照不同的护理方式将患者分成对照组和观察组，每组40例；对照组予以常规护理干预，观察组在常规护理基础上增加综合护理干预；对比分析两组患者的临床疗效、临床症状及体征消失的时间；结果:观察组患者治疗总有效率显著高于对照组患者（P＜0.05）；观察组患者的临床症状及体征消失的时间均短于照组患者（P＜0.05）；以上内容差异显著，具有统计学意义。结论：对小儿哮喘患者实施综合护理干预，能显著提高治疗疗效，加速患儿康复进程，值得临床护理借鉴。
[关键词]护理干预；小儿哮喘；应用效果
儿童哮喘是最常见的呼吸道慢性疾病，且儿童哮喘发展成为成人哮喘的比率高达60%～70%[1]。小儿哮喘的发病率很高，且病情变化快，不仅对身体造成伤害，还会影响日常生活。所以应积极进行治疗，但治疗的同时，做好护理工作非常重要。为此，本文研究综合护理干预在小儿哮喘中的应用效果，现将研究结果报道如下：
1资料与方法
1.1一般资料选取2015年7月至2016年7月在我院进行诊治的小儿哮喘患者80例作为本次观察对象，按照不同的护理方式将患者分成对照组和观察组，两组患者的基本资料如下：观察组40例，其中男22例，女18例，年龄在1至9岁之间，平均年龄（5.7±1.5）岁；对照组40例，其中男25例，女15例，年龄在1至10岁之间，平均年龄（5.9±1.6）岁，对两组患儿的一般性资料进行对比，差异值P＞0.05，无统计学意义，具有可比性。
1.2方法
入院后，两组患儿均给予相同的治疗方案。对照组40例患儿行常规护理，主要包括患儿制静护理、静脉给药护理、吸氧护理、饮食护理及注意事项交代等。观察组40例患儿行综合护理干预，即在常规护理的基础上开展以下护理措施：
1.2.1患儿体位的护理针对哮喘非发作期的患儿，指导患儿取仰卧位，保持舒适的休息位；而针对哮喘急性发作期的患儿，则取半坐位或侧卧位，保持患儿上半身向前倾斜，以促进胸廓的扩大，保证患儿呼吸顺畅，防止哮喘病情加重[2]。
1.2.2病房环境的护理保持病室空气新鲜，定时通风，温湿度适宜。同时，加强病房的除尘工作，严禁家属在室内吸烟、布置花草，以免对患儿的呼吸系统造成刺激，引发咳嗽、胸闷、喘息、呼吸困难等不适症状[3]。
1.2.3症状缓解的护理针对有咳嗽症状的患儿，尽量减少患儿哭闹和情绪波动。同时，协助患儿取侧卧位或坐起位，轻拍背部，鼓励患儿作有效咳嗽，以利于痰液排出[4]。
1.2.4健康宣教加强患儿家属的健康宣教，以提高患儿家属对患儿哮喘发作的家庭护理效果。①指导患儿家属全面了解小儿哮喘发作的常见诱因，如接触过敏原、接触对气道有刺激的物质、进食刺激性食物及感染等，并提高对这些诱因的警惕性，以控制小儿哮喘的发作；②指导患儿家属全面了解小儿哮喘发作的先兆症状，如呼吸增快、呼吸急促、咳嗽、连续打喷嚏等，一旦患儿出现上述前驱症状，及时用药，以控制病情进展；③指导患儿家属掌握治疗小儿哮喘各药物的用药标准以及气雾剂的使用方法。
1.3评价指标（1）将两组患者的治疗疗效作为评价指标,治疗疗效评判标准为：显效：患儿的咳嗽、气喘得到显著改善，肺部喘鸣音已经消失或明显减少；有效：患儿的咳嗽、气喘症状有一定程度缓解，肺部喘鸣音有所减少；无效：患儿的咳嗽、气喘症状没有任何改变甚至加重。（2）将两组患者的临床症状及体征消失的时间作为评价指标。
1.4统计学方法将收集整理后的两组患者数据使用SPSS18.0统计软件进行统计分析，计量资料以（?x±s）表示、采用t检验分析，P＜0.05，具有差异统计学意义。
2.结果
2.1比较两组患者的治疗疗效观察组患者的治疗有效率为95.00%显著优于对照组87.50%（P＜0.05），见表1.
3.讨论
儿童哮喘的预后除了与儿童身体素质有密切关系外，还与哮喘的发作程度和频率有关。临床治疗中，通过有计划、有目的的护理干预、健康教育和家庭护理指导，使患儿及家长获得有关哮喘疾病护理及其治疗的基础知识及保健知识，对提高临床治疗效果、避免或减少哮喘的发作具有重要意义。
本研究结果表明：采用综合护理干预的观察组，其治疗有效率为95.00%显著优于采用常规护理对照组的87.50%（P＜0.05）；而且观察组患者的临床症状及体征消失的时间均短于照组患者（P＜0.05）；由此可见，综合护理干预是非常有效的。
综上所述，对小儿哮喘患者实施综合护理干预，大大提高了治疗有效率，降低患者的临床症状及体征消失的时间，促进患儿早日康复，值得临床推广。
参考文献:
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