苗族背扇数学文化探析——以黔东南苗族背扇为例

苗族背扇数学文化探析——以黔东南苗族背扇为例

论文摘要

苗族背扇蕴涵着丰富的数学文化。可以说,苗族背扇制作技艺承载着本民族数学文化的发展,传承着本民族古老的数学文化。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨通德,吴秀吉

关键词: 苗族文化,数学文化,苗族背扇

来源: 新课程导学 2019年18期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑

专业: 数学,轻工业手工业

单位: 贵州省凯里学院附属中学

基金: 贵州省教育科学规划课题“苗侗民俗数学文化课程资源开发与应用”(编号:2018B170),国家社科基金项目“贵州传统村落民俗数学调查研究”(编号:14BMZ050),“贵州民族数学文化进课堂的理论研究与实践探索”(编号:YLXKJS0012),凯里学院“贵州省区域内一流建设培育学科·民族学”专项课题“贵州民族数学文化进课堂的理论研究与实践探索”(编号:YLXKJS0012)

分类号: TS959.5;O1-0

页码: 25-26

总页数: 2

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