现代学徒人才培养模式本土化发展路径

论文摘要

在对现代学徒内涵分析的基础上,深入探讨我国现代学徒制教育人才培养现状及存在问题,认为通过完善以企业需求为导向的决策机制,建立校企协同育人的双赢机制和校企双元评价机制,可以突破中国现代学徒制现阶段瓶颈,更好地助推中国特色现代学徒制的发展。

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类型: 期刊论文

作者: 汪郑连

关键词: 产教融合,现代学徒制,人才培养模式,协同育人,校企双元评价

来源: 浙江纺织服装职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 浙江纺织服装职业技术学院时装学院

基金: 2018年宁波市特色学院子课题[编号：TSXY-RCPY04-02],2018年度校内教改课题[编号：2018JYJX03]

分类号: TS942.8-4;G712

页码: 78-82

总页数: 5

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标签：产教融合论文;  现代学徒制论文;  人才培养模式论文;  协同育人论文;  校企双元评价论文;