基于培训迁移理论的高校教师教学技能培训效果研究

论文摘要

文章借鉴企业人力资源管理领域培训迁移影响因素模型,对福建省高校部分参加ISW教学技能工作坊的教师进行跟踪调查,分析影响教师教学技能培训迁移的关键因素,并提出通过氛围营造、精准制定需求、训后追踪指导服务体系等提高教师技能培训的效果。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 坚瑞,戴春晓,吴晶晶

关键词: 培训,培训迁移,培训效果

来源: 教育评论 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 福建农林大学

基金: 2018年福建农林大学教改项目“ISW教学技能培训迁移动机影响因素研究”（编号121,111418195）的研究成果

分类号: G645.1

页码: 121-125

总页数: 5

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标签：培训论文;  培训迁移论文;  培训效果论文;