基于MOOC+SPOC的混合教学模式改革与实践

基于MOOC+SPOC的混合教学模式改革与实践

论文摘要

从传统教学模式改革和在线课程建设方面,论述了MOOC和SPOC教学模式的发展现状与特点,结合高等教育课程改革的发展需求,研究了基于MOOC的SPOC课堂教学模式,并结合工程流体力学在线开放课程建设的实践,论述了基于MOOC+SPOC的课程教学设计方法。

论文目录

  • 一、MOOC课程的发展与特点
  • 二、SPOC课程的教学模式
  • 三、基于MOOC+SPOC的教学模式构建
  • 四、工程流体力学精品在线课程建设的实践
  •   1. 工程流体力学MOOC课程建设内容和特点。
  •   2. 工程流体力学课程的MOOC+SPOC教学模式设计。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘全忠,李彪,郑智颖

    关键词: 在线开放课程,教学模式,混合式教学,工程流体力学

    来源: 教育教学论坛 2019年47期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 哈尔滨工业大学能源科学与工程学院

    分类号: G434;TB126-4

    页码: 93-94

    总页数: 2

    文件大小: 374K

    下载量: 416

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