导读:本文包含了指导原则论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:指导原则,原则,制剂,第二轮,药品,教师,安全性评价。
指导原则论文文献综述
朱颖[1]（2019）在《幼儿园区域游戏中教师介入指导的原则与策略研究》一文中研究指出近年来,随着受众物质文化生活水平的不断提高,其对孩子的教育越发重视,尤其是幼儿教育。幼儿园教育是孩子接受知识学习的初期阶段,对孩子逻辑思维的开发和语言组织表达能力的培养有着极其重要的作用,而幼师则是这一过程中至关重要的介入者和引导者。本文主要就幼儿园区域游戏中教师接入指导的原则策略进行分析,以期对未来幼儿园区域游戏中教师介入指导提供相应借鉴。(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
游云云[2]（2019）在《写后指导课应把握叁个原则》一文中研究指出写作课是语文教学的老大难问题。一线教师中不上作文课或不怎么上作文课的比例不少。就算上作文课,通常也仅采用两种方式:一是写前指导,即教师先对"写什么""怎么写"进行简单交代,学生在懵懵懂懂中就开始写作文;一是写后讲评,即教师挑选几篇优秀作文请作者自己读一读,再请其他学生点评好在哪里,最后泛泛地就本次作文存在的问题进行指导。审题、立意、选材、结构、卷面、书写一个都不落下,个个浮在表面。写后,学生习作样本真实地呈现在教师面前,这是进行写后指导的有利条件。因为流程雷同化、(本文来源于《新作文(中学作文教学研究)》期刊2019年12期）
马嘉立[3]（2019）在《智能化厨房家具的设计方法和指导原则研究》一文中研究指出随着经济社会快速发展和技术不断进步,智能化厨房家具已经具备了越来越强大的交互功能。在此过程中,要明确智能化厨房家具的设计方法和指导原则,使智能化家具和设备更加人性化,形成更良好、更协调的人机交互关系。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期）
本刊讯[4]（2019）在《关于举办ICH M3(R2)及相关药物非临床安全性评价指导原则培训的通知(第二轮)》一文中研究指出为落实原食品药品监管总局《关于使用国际人用药品注册技术协调会二级指导原则的公告》(2018年第10号)有关要求,进一步推动ICH相关技术指导原则的实施工作,我会定于2019年12月6～7日在北京举办"ICH M3(R2)及相关药物非临床安全性评价指导原则"培训。培训将邀请具有国际化视野和丰富实践经验的监管部门和业界资深专家,介绍ICH支持药物进行临床试验和上市的非(本文来源于《中国药学杂志》期刊2019年22期）
张素才,姚大林,孙云霞,孙涛[5]（2019）在《基于美国FDA近五年批准的新药浅谈ICH S1指导原则的实施》一文中研究指出致癌性研究是药物非临床安全性评价的重要内容之一,致癌性试验实施的复杂程度远远超出指导原则的要求。本文对美国FDA在2014-2018年5年期间批准的213个新药进行了梳理和分析,并结合ICH S1要求、文献报道和实际工作经验,从致癌性试验的必要性、致癌性试验结果提交时间、生物制品致癌性试验的决策、致癌性试验的试验类型选择、致癌性试验的剂量设计等几方面提出意见和建议,力求为国内同行、新药研发企业和审评机构提供参考。(本文来源于《中国药事》期刊2019年11期）
王楚枫[6]（2019）在《分析语用学合作原则对提升高一学生的英语阅读能力的指导作用——以人教版高中英语必修二第二单元课文为例》一文中研究指出本文运用合作原则,对人教版高中英语必修二第二单元课文进行话语分析,并指出:合作原则可以为高一学生提供阅读的要求和标准。(本文来源于《内蒙古教育》期刊2019年32期）
郭婷[7]（2019）在《《药品注册管理办法》配套文件制修订启动》一文中研究指出本报北京讯 （记者郭婷） 11月8日，国家药品监督管理局药品审评中心发布公告，就《已上市化学药品药学变更研究技术指导原则》（征求意见稿）公开征求意见。指导原则包括概述、已上市化学药品药学变更研究工作的基本原则、变更原料药生产工艺、变更制剂处方中的(本文来源于《中国医药报》期刊2019-11-13）
本刊讯[8]（2019）在《关于举办ICH M3(R2)及相关药物非临床安全性评价指导原则培训的通知(第二轮)》一文中研究指出为落实原食品药品监管总局《关于使用国际人用药品注册技术协调会二级指导原则的公告》(2018年第10号)有关要求,进一步推动ICH相关技术指导原则的实施工作,我会定于2019年12月6～7日在北京河南大厦(北京市朝阳区潘家园华威里28号)举办"ICH M3(R2)及相关药物非临床安全性评价指导原则"培训。培训将邀请具有国际化视野和丰富实践经验的监管部门和业界资深专家,介绍ICH支持药物进行临床试验和上市的非临(本文来源于《中国药学杂志》期刊2019年21期）
左甜甜,王莹,张磊,石上梅,申明睿[9]（2019）在《中药中外源性有害残留物安全风险评估技术指导原则》一文中研究指出中药中外源性有害残留物安全风险评估是科学、合理地控制中药外源性有害残留物风险的有效技术手段。为指导和规范中药外源性有害残留物的安全风险评估,本文提出评估技术指导原则。本技术指导原则从中药中外源性有害残留物安全风险评估的定义、相关术语以及风险评估的原则和基本程序等方面进行论述。探索并推行中药中外源性有害残留物安全风险评估技术体系,将为中药中外源性有害残留物的风险控制、残留限量标准的制修订提供有效的技术支撑,同时将对政府部门制定政策,应对突发药品安全事件,促进中药产业的可持续发展提供具有重要的实际意义。(本文来源于《药物分析杂志》期刊2019年10期）
刘永莉[10]（2019）在《中国文化语境下礼貌用语理论指导研究——以教师批评语使用原则为例》一文中研究指出礼貌原则是人在社会交往中必须遵循的准则,礼貌理论的学者们提出的准则可应用于教师的批评教育中,帮助提高教师批评教育的效果。本文通过将Leech提出的礼貌准则与笔者组织的教师批评语问卷调查结合,总结出教师批评语的五条使用原则。(本文来源于《中国民族博览》期刊2019年12期）
指导原则论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
写作课是语文教学的老大难问题。一线教师中不上作文课或不怎么上作文课的比例不少。就算上作文课,通常也仅采用两种方式:一是写前指导,即教师先对"写什么""怎么写"进行简单交代,学生在懵懵懂懂中就开始写作文;一是写后讲评,即教师挑选几篇优秀作文请作者自己读一读,再请其他学生点评好在哪里,最后泛泛地就本次作文存在的问题进行指导。审题、立意、选材、结构、卷面、书写一个都不落下,个个浮在表面。写后,学生习作样本真实地呈现在教师面前,这是进行写后指导的有利条件。因为流程雷同化、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
指导原则论文参考文献
[1].朱颖.幼儿园区域游戏中教师介入指导的原则与策略研究[J].小学科学(教师版).2019
[2].游云云.写后指导课应把握叁个原则[J].新作文(中学作文教学研究).2019
[3].马嘉立.智能化厨房家具的设计方法和指导原则研究[J].湖北农机化.2019
[4].本刊讯.关于举办ICHM3(R2)及相关药物非临床安全性评价指导原则培训的通知(第二轮)[J].中国药学杂志.2019
[5].张素才,姚大林,孙云霞,孙涛.基于美国FDA近五年批准的新药浅谈ICHS1指导原则的实施[J].中国药事.2019
[6].王楚枫.分析语用学合作原则对提升高一学生的英语阅读能力的指导作用——以人教版高中英语必修二第二单元课文为例[J].内蒙古教育.2019
[7].郭婷.《药品注册管理办法》配套文件制修订启动[N].中国医药报.2019
[8].本刊讯.关于举办ICHM3(R2)及相关药物非临床安全性评价指导原则培训的通知(第二轮)[J].中国药学杂志.2019
[9].左甜甜,王莹,张磊,石上梅,申明睿.中药中外源性有害残留物安全风险评估技术指导原则[J].药物分析杂志.2019
[10].刘永莉.中国文化语境下礼貌用语理论指导研究——以教师批评语使用原则为例[J].中国民族博览.2019
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