导读:本文包含了现代教育理念论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教育理念,教学改革,钢琴,智慧,教学相长,高职院校,大学。
现代教育理念论文文献综述
杨雨涵[1]（2019）在《《易经·蒙卦》中的教育理念及其对现代教育的启发》一文中研究指出《易经》中的第四卦《蒙》卦集中阐释了丰富的教育理念,其分别从教育的条件、教育的要求和教育的最终目标进行了举例和论述。《易经》涵盖了立德树人的基本要求和措施,对受教者提出了守持正固的最终目标,这一思想体系对现代教育中的教师塑造和学生培养具有重要的意义。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年11期）
邱汉祥[2]（2019）在《“健康中国”战略下体育教师现代教育理念探究》一文中研究指出党的十九大报告提出要实施"健康中国"战略,在贯彻落实"健康中国"战略的过程中,体育教育无疑彰显出其重要的价值与功能,同时体育教师也承担起了担当与使命。在体育教育的过程中,教师的教育理念既要落实对学生的自由、全面的发展教育,体现以人民为中心的价值理念,也要符合新时代的体育价值,与国家发布的《健康中国2030规划纲要》相呼应,因此,在重新审视体育的价值、解读当代体育教育理念的基础上,探索体育教师现代教育理念的发展,就有其现实意义,本文将在"健康中国"战略背景下对体育教师现代教育理念提出建设性的对策与建议,为国家"健康中国"战略的发展提供更好的服务与奠定良好的基础。(本文来源于《湖北第二师范学院学报》期刊2019年10期）
马赫苒[3]（2019）在《现代教育理念下高职院校钢琴教学的改革》一文中研究指出现代教育理念遵循以人为本、全面发展的原则,表现出明显的实践性、个性化、创造性、主体性特征,对于高职院校钢琴教学改革具有重要的指导意义。基于此,文章在简要阐述现代教育理念核心内涵的基础上,深入分析其对高职院校钢琴教学改革的指导价值,总结现代教育理念指导下的钢琴教学改革方式,由此为当前高职院校钢琴教学改革工作提供必要的指导与借鉴。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年10期）
许正兴[4]（2019）在《后现代教育导向下的高校智慧图书馆建设理念与服务途径探究》一文中研究指出论文以后现代知识观转向下的后现代教育为理论基础和出发点,分析智慧图书馆的价值转向及机理特征,围绕"转知成慧"探讨后现代教育导向下智慧图书馆的建设理念及服务途径,为智慧图书馆转型提供系统性理论指引,为后现代教育发展提供持续性实践支持。(本文来源于《新世纪图书馆》期刊2019年09期）
李俊业[5]（2019）在《现代教育理念下高中班主任德育工作策略》一文中研究指出高中班主任不仅要做好自己所任教科目的教学工作,还担负着培养学生道德素养的德育教学工作,任务十分艰巨且意义重大。本文分析了做好高中学生德育教学的重要意义,并从言传身教、班风建设、培育骨干等叁个方面,谈论了高中班主任做好德育教学工作的有效策略。(本文来源于《教书育人》期刊2019年22期）
徐飞[6]（2019）在《现代教育理念下“教”与“学”的关系研究》一文中研究指出教学相长是教师教与学的共同发展、共同进步。教师需要在遵循其本义的前提下结合新时代的教育理念,重新审视教与学的关系,要在教学中发现问题,在反省中学会成长,从而完成提升教师专业能力的循环过程,并在此过程中,使自身的教学思维与教学方法得到发展和改善。(本文来源于《教育实践与研究(C)》期刊2019年Z1期）
张婧[7]（2019）在《现代教育理念对播音主持教学改革的启示》一文中研究指出新时代背景下,虽然我国现代教育理念不断进行深入落实,但播音主持专业教学仍处于初级阶段,播音主持教学并没有有效结合现代教育理念。本文主要通过对我国现代教育理念进行简要阐述,继而分析其促进我国播音主持专业教学改革的有效措施。(本文来源于《休闲》期刊2019年07期）
尹赛瑞,冯俊艳,李旭东[8]（2019）在《以古人规矩,开自己生面——论傅新德“八勖”理念及其现代教育价值》一文中研究指出针对明代中后期的不良士风,万历朝中央学官傅新德在长期实践的基础上,提出了一套将儒家伦理原则与现实生活相结合的教育思想。这套教育思想集中体现在其作《诫勖浅言》中,旨在引导学子树立正确的价值观念,成为有用之才。其中的"八勖"理念在继承古人教育思想的基础上,又提出一些新见解,对当时的官学教育起到了一定的积极作用。即使在今天这些观点仍不过时,对我国高等教育事业的建设发展,尤其是高校学子思想道德建设方面,具有不可忽视的作用。(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年21期）
左婧[9]（2019）在《探索实践现代教育理念和现代大学制度——评《大学的改革》》一文中研究指出近年来,党和国家领导人在多个场合中反复强调要加强一流大学和一流学科的建设。国家对"双一流"的重视已经提升为战略层面,大学在这样的背景下面临着迫切的改革任务。无数仁人志士对大学改革提出了自己的见解,然而何种思想和观念能够真正切实有效地实行是摆在目前的突出问(本文来源于《炭素技术》期刊2019年03期）
周磊[10]（2019）在《高职院校钢琴教学改革中现代教育理念的相关应用》一文中研究指出钢琴教学改革是高职院校改革的一个重要组成部分,一直备受教育领域的关注。当前高职院校钢琴教学改革中存在的一些问题也逐渐显露出来,导致了现代教学理论没有充分发挥积极作用,制约了钢琴教学改革的进一步深化。为了更好地解决高职院校钢琴教学改革中出现的问题,必须进一步深化改革,遵循现代教育理论的指导,保障高职院校钢琴教学的可持续发展。本文通过分析探讨,为如何有效运用现代教学理念深化高校钢琴教学改革提出一些参考和建议。(本文来源于《职业》期刊2019年17期）
现代教育理念论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党的十九大报告提出要实施"健康中国"战略,在贯彻落实"健康中国"战略的过程中,体育教育无疑彰显出其重要的价值与功能,同时体育教师也承担起了担当与使命。在体育教育的过程中,教师的教育理念既要落实对学生的自由、全面的发展教育,体现以人民为中心的价值理念,也要符合新时代的体育价值,与国家发布的《健康中国2030规划纲要》相呼应,因此,在重新审视体育的价值、解读当代体育教育理念的基础上,探索体育教师现代教育理念的发展,就有其现实意义,本文将在"健康中国"战略背景下对体育教师现代教育理念提出建设性的对策与建议,为国家"健康中国"战略的发展提供更好的服务与奠定良好的基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代教育理念论文参考文献
[1].杨雨涵.《易经·蒙卦》中的教育理念及其对现代教育的启发[J].文学教育(下).2019
[2].邱汉祥.“健康中国”战略下体育教师现代教育理念探究[J].湖北第二师范学院学报.2019
[3].马赫苒.现代教育理念下高职院校钢琴教学的改革[J].陕西教育(高教).2019
[4].许正兴.后现代教育导向下的高校智慧图书馆建设理念与服务途径探究[J].新世纪图书馆.2019
[5].李俊业.现代教育理念下高中班主任德育工作策略[J].教书育人.2019
[6].徐飞.现代教育理念下“教”与“学”的关系研究[J].教育实践与研究(C).2019
[7].张婧.现代教育理念对播音主持教学改革的启示[J].休闲.2019
[8].尹赛瑞,冯俊艳,李旭东.以古人规矩,开自己生面——论傅新德“八勖”理念及其现代教育价值[J].名作欣赏.2019
[9].左婧.探索实践现代教育理念和现代大学制度——评《大学的改革》[J].炭素技术.2019
[10].周磊.高职院校钢琴教学改革中现代教育理念的相关应用[J].职业.2019
论文知识图
