论文摘要
东阳面对基础教育突出的三大问题,以国家教育资源公共服务平台规模化应用等试点工作为契机,以网络学习空间应用为突破口,实现平台、应用系统、软硬件设备的三项整合,融合教师、学生、学校、家长四大空间,完善经费保障、人员保障、应用评价等五种机制,服务教育教学。现网络学习空间已成为东阳师生家长日常教学生活的一部分,使当初所面临的问题得以逐步解决,有效地促进教育均衡、提高教育质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
关键词: 网络学习空间,公共服务,教育均衡,教育质量
来源: 浙江教育技术 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 东阳市教育技术和信息中心
分类号: G434;G639.2
页码: 13-15
总页数: 3
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