论文摘要
通过对我校2014级本科化学免费师范生进行问卷调查和访谈,较详细地分析了该专业的相关教学计划、课程设计以及教学资料与课程间关联性,以及注重实验操作技能与教学技能培养等方面存在的问题,最后有针对性地提出本科理科(化学)免费师范生培养质量提升的几点建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 洛桑,邓发军
关键词: 免费师范生,化学,培养质量,初探
来源: 教育教学论坛 2019年41期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 西藏大学,波密县中学
基金: 西藏大学教学研究与改革项目(XZDXJXYJ201703)资助
分类号: G652;O6-4
页码: 64-66
总页数: 3
文件大小: 3026K
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