导读:本文包含了教改实验论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教改,教学改革,硝酸铁,教育厅,东城区,金陵,实验教学。
教改实验论文文献综述
陈长青[1]（2019）在《基于实验平台模块化背景下《机电传动与控制》教改探讨》一文中研究指出针对当前机电工程专业课程《机电传动与控制》实验操作平台模块化,实践动手操作不足的问题,对现有实验课程教学方法进行改进探讨。提出了将实验模块化平台简化,学生自己搭建实验平台的教改方案。通过内部模型和元件搭接,提高学生对实验设备内部结构和元件作用认识深度和工程设备认知度。(本文来源于《科技风》期刊2019年33期）
董雪茹[2]（2019）在《高校化工专业综合性实验教改探索》一文中研究指出随着我国经济的快速发展,创新和人才成为了我国迈向社会主义现代化强国的不竭动力,但是高等院校在教学过程中存在许许多多的问题,为了满足国家对人才的需求,高等院校必须进行改革。化工是社会生产的重要组成部分,它不仅与我们的生活紧密相连,而且与国家的发展息息相关,因此高校应该注重对化工专业的教学。化工专业的侧重点是实践,因此实验是化工专业重要组成部分,但是就目前来看,化工专业综合性实验教学的质量低下,学生的核心素养得不到培养,文章将主要探讨高校化工专业综合性实验的教学改革。(本文来源于《化工管理》期刊2019年32期）
陈岑,李大林,孙陆培[3]（2019）在《“物型课程”教改实验项目研建成效初显》一文中研究指出本报讯（通讯员 陈岑 记者 李大林 孙陆培）“流动的书本”“开放的课堂”“会说话的墙壁”……“物型课程”项目建设的有序推进，正在让这些大胆的想法在江苏不少学校逐渐成为现实。10月20日—21日，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目（重大研究项目）(本文来源于《江苏教育报》期刊2019-10-23）
刘桢,柴蕊敏,杨卫军,闫四海[4]（2019）在《构建模拟电子技术实验新体系教改探索》一文中研究指出针对传统的模拟电子技术实验教学的现状,探讨了理论课与实验课的关系以及教学手段、实验项目、教师能力提高、实验室使用模式等方面的改革。通过这些教学改革,建立教学层次清晰、教学手段灵活、教学内容丰富、以培养学生实践能力为目标的实验教学体系。改革后,收效明显,学生学习兴趣大大提升,工程实践能力显着提高。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2019年19期）
毛娜,孙军朋[5]（2019）在《大学化学实验合成叁草酸合铁(Ⅲ)酸钾的教改与探索》一文中研究指出叁草酸合铁酸钾的合成是大一第二学期开设的综合性实验,该实验周期长、产率低。本文用硝酸铁和草酸钾合成叁草酸合铁(Ⅲ)酸钾,通过对草酸钾质量、溶解温度及实验方法的改进,能使快速析出晶体,且产率高晶型完美。通过优化实验条件得到,草酸钾的质量15 g,用电炉快速加热溶解,反应后用0℃的冰水浴快速冷却,约40 min结晶完成,晶型完美,实验的重现性和纯度都得到提高。更有利于大学无机化学实验竞赛和考试所应用。(本文来源于《山东化工》期刊2019年19期）
李芸芳,李竣[6]（2019）在《天然药物化学开放性实验教改初探——以皱皮木瓜多糖提取及单糖组成测定为例》一文中研究指出指出了天然药物化学开放性实验能激发学生对天然药物化学理论知识的学习兴趣,提升学生的实验技能和创新能力。以皱皮木瓜中多糖的提取及其单糖成分的测定为例,进行了开放性实验教学改革的研究。结果表明:通过让学生自主查阅文献,独立设计实验方案,对实验数据和结果进行分析讨论,将理论知识与实践相结合,不仅增强了学生的动手能力,还充分调动了学生的主观能动性,取得了良好的教学效果。(本文来源于《绿色科技》期刊2019年17期）
郭颖[7]（2019）在《医学微生物学实验教改及其考核制度的构建探讨》一文中研究指出实验是医学微生物学的关键点,随着素质教育全面实施,微生物实验教学改革势在必行,要落实因材施教的原则,以临床实际需求为切入点,以学生医学能力发展为导向,革新新时代下的医学微生物实验教学,构建行之有效的考核制度,在层次化作用中持续改进,提升实验教学整体水平。(本文来源于《中国社区医师》期刊2019年25期）
盛力,刘佳,沈洪,施鼎方,徐竟成[8]（2019）在《切合环境人才培养需求的水处理实验教改实践》一文中研究指出环境问题的演变对环境学科人才培养提出了更高的要求,对学生前沿信息了解、多学科知识的掌握和应对复杂实际问题的综合能力要求日益提高。新实验项目的探索面向这些要求进行了有针对性的建设,实验主题包含前沿热点问题和技术,实验内容强调多学科先进技术的综合应用,实验形式强化问题讨论和团队协作。新实验项目有效激发了学生的专业兴趣,锻炼了实践创新技能和意识。(本文来源于《实验室科学》期刊2019年04期）
本刊记者[9]（2019）在《语文融合戏剧,教改走出了新路子——访北京市东城区回民实验小学校长刘燕君》一文中研究指出一记者:刘校长,您好!首先我很感兴趣的是,您作为一名语文教师,是如何与戏剧结缘的?刘燕君:我是语文教师出身,常常习惯性地思考怎样将语文课上好,怎样让学生更好地理解语文、学好语文、用好语文。即使当了校长也是这样,对语文的喜爱、研究从没有停止过。当初走上校长岗位时,所在学校有1000多名学生,他们来自全国24个不同省份,60%都是非京籍学生。怎么挖掘出这所学校的特点,让孩子们平等地(本文来源于《小学语文教学》期刊2019年21期）
张艳辉[10]（2019）在《新时期下小学语文教改实验的反思》一文中研究指出小学阶段是学生人格形成的重要时期,小学语文也是学生以后学习的基础,语文的学习直接影响着他们以后的语言、思维和习惯。虽然教改已经实施了许多年,但是仍存在一些问题。这就需要小学语文教师在教改过程中不断创新,优化和创新教学方法,促进小学语文教改的顺利开展。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年07期）
教改实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国经济的快速发展,创新和人才成为了我国迈向社会主义现代化强国的不竭动力,但是高等院校在教学过程中存在许许多多的问题,为了满足国家对人才的需求,高等院校必须进行改革。化工是社会生产的重要组成部分,它不仅与我们的生活紧密相连,而且与国家的发展息息相关,因此高校应该注重对化工专业的教学。化工专业的侧重点是实践,因此实验是化工专业重要组成部分,但是就目前来看,化工专业综合性实验教学的质量低下,学生的核心素养得不到培养,文章将主要探讨高校化工专业综合性实验的教学改革。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教改实验论文参考文献
[1].陈长青.基于实验平台模块化背景下《机电传动与控制》教改探讨[J].科技风.2019
[2].董雪茹.高校化工专业综合性实验教改探索[J].化工管理.2019
[3].陈岑,李大林,孙陆培.“物型课程”教改实验项目研建成效初显[N].江苏教育报.2019
[4].刘桢,柴蕊敏,杨卫军,闫四海.构建模拟电子技术实验新体系教改探索[J].中国现代教育装备.2019
[5].毛娜,孙军朋.大学化学实验合成叁草酸合铁(Ⅲ)酸钾的教改与探索[J].山东化工.2019
[6].李芸芳,李竣.天然药物化学开放性实验教改初探——以皱皮木瓜多糖提取及单糖组成测定为例[J].绿色科技.2019
[7].郭颖.医学微生物学实验教改及其考核制度的构建探讨[J].中国社区医师.2019
[8].盛力,刘佳,沈洪,施鼎方,徐竟成.切合环境人才培养需求的水处理实验教改实践[J].实验室科学.2019
[9].本刊记者.语文融合戏剧,教改走出了新路子——访北京市东城区回民实验小学校长刘燕君[J].小学语文教学.2019
[10].张艳辉.新时期下小学语文教改实验的反思[J].散文百家(新语文活页).2019
论文知识图
