垃圾分类视域下的环境教育研究

论文摘要

环境教育是新时代绿色社会发展的重要基础。随着现代消费社会的到来,城市与农村都面临着因垃圾增长而影响生活环境的社会难题,但当前公众通过主动开展垃圾分类来减少垃圾数量的现象却很少见。这与中国长期以来缺少有效的环境教育有直接联系。当前,国内垃圾分类环境教育多注重一些形式上的宣传与教育,尚没有建立完善的环境教育知识体系;长期的环境教育规划尚未制定,短期运动式环境知识宣传效果不佳,无法满足公众环境教育需求;环境教育方式避重就轻,采用"一刀切"的管理手段来推动环境教育,导致社会问题与社会矛盾不断累积。针对此类现象,需要因地制宜、因人施策地开展垃圾分类环境教育,制定长期的环境教育规划与实施方案,改进教育方法与执行方式,促使公众培养良好的环境意识与环境行为,建立人与环境之间深厚的环境情感。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 蒋培,仲寒利

关键词: 垃圾分类,环境教育,环境意识,环境行为,环境情感

来源: 鄱阳湖学刊 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用

单位: 中国社会科学院社会学研究所,浙江农林大学经济管理学院

基金: 国家社会科学基金重大项目“农业社会学的基本理论与前沿问题研究”（17ZDA113）,中国博士后科学基金面上项目“长三角地区农村生活污染治理研究”（2018M631668）,浙江省哲学社会科学规划项目“新媒体时代高校思想政治教育个案工作方法研究”（18GXSZ027YB）

分类号: X-4

页码: 90-98+125-126

总页数: 11

文件大小: 2867K

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