论文摘要
在"课证融通"的理念下,笔者所在团队对高职高专的专业核心课——《内科护理学》课程进行了初步的教学改革,本文在教学思维、课程标准、保障体制、教学质量评价等各方面对课程的改革进行了阐述。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡慧萍,杨春香,粱晓菊
关键词: 课证融通,内科护理学,教学改革
来源: 实用心脑肺血管病杂志 2019年S2期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育
单位: 安徽卫生健康职业学院教务处
基金: 安徽省质量工程教育研究一般项目(2017jyxm1412),安徽卫生健康职业学院教研项目(JY2018001),安徽卫生健康职业学院教研项目(Jy2017010),安徽卫生健康职业学院教研项目(JY2018003)
分类号: R47-4;G712.0
页码: 226-228
总页数: 3
文件大小: 1206K
下载量: 84
相关论文文献
- [1].中高职衔接护理专业课程体系建设的探索[J]. 卫生职业教育 2019(24)
- [2].就业导向下护理专业课程评价原则探讨[J]. 才智 2019(35)
- [3].老年照护职业技能等级证书与护理专业课程的融合方案设计[J]. 中国职业技术教育 2020(06)
- [4].我国本科护理专业课程模式教学改革的研究进展[J]. 中国高等医学教育 2020(03)
- [5].思维导图学习法在护理专业课程学习上的应用[J]. 科技风 2020(20)
- [6].中高职衔接护理专业课程体系建设的探索[J]. 花炮科技与市场 2020(03)
- [7].抗击新冠肺炎疫情背景下护理专业课程思政教学素材的开发与应用[J]. 卫生职业教育 2020(15)
- [8].慕课在护理专业课程中的实践与反思[J]. 中华护理教育 2018(05)
- [9].构建护理专业课程形成性评价体系的探索[J]. 全科护理 2018(22)
- [10].从基层医院护理岗位要求看中职护理专业课程体系改革[J]. 卫生职业教育 2017(13)
- [11].中职护理专业课程设置构建的研究[J]. 职业技术 2014(10)
- [12].基于智慧校园背景下的两微一端在高职院校护理专业课程的构建与研究[J]. 现代职业教育 2019(36)
- [13].中高职衔接护理专业课程体系建设分析[J]. 科教导刊(上旬刊) 2020(10)
- [14].针对护理专业课程微信学习平台的构建与应用研究[J]. 中国高等医学教育 2016(09)
- [15].以能力培养为本位的护理专业课程建设实践研究[J]. 中医临床研究 2015(03)
- [16].将人文素质教育融入护理专业课程教学过程的研究[J]. 广西教育 2011(06)
- [17].台湾元培科技大学护理专业课程设置启示[J]. 牡丹江医学院学报 2014(02)
- [18].高职高专临床护理专业课程整合利弊与对策的分析研究[J]. 当代医学 2014(20)
- [19].我国成人专科护理专业课程改革必要性探讨[J]. 卫生职业教育 2013(01)
- [20].就业导向下的护理专业课程评价理论模型之构建[J]. 职业教育研究 2013(05)
- [21].护理专业课程设置中凸显中医特色的研究[J]. 护理研究 2012(05)
- [22].成人高等教育护理专业课程体系的优化与构建探究[J]. 才智 2012(14)
- [23].解析我国现行护理专业课程评价的弊端[J]. 护理研究 2012(34)
- [24].我国中等护理专业课程设置的现状与改革趋势[J]. 卫生职业教育 2009(08)
- [25].职业技能竞赛对护理专业课程改革影响的质性研究[J]. 卫生职业教育 2017(09)
- [26].职业技能竞赛对护理专业课程改革影响的研究现状[J]. 全科护理 2016(17)
- [27].护理专业课程形成性评价体系的构建与应用[J]. 卫生职业教育 2015(04)
- [28].关于中职学校护理专业课程体系改革的思考[J]. 广西教育 2013(07)
- [29].“五环四步”能力本位教学模式在中职护理专业课程中的应用探究[J]. 科技视界 2020(29)
- [30].E-学习在护理专业课程教学中的应用[J]. 科技资讯 2012(26)