导读:本文包含了职业分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:职业,课程,职业院校,教学改革,倦怠,英语,职业学校。
职业分析论文文献综述
刘金红[1](2020)在《中华优秀传统文化对职业院校社团建设的作用分析》一文中研究指出中华优秀传统文化是中华民族文化的精髓,有着非常雄厚的文化实力。职业院校社团作为校园文化建设展示中最重要的平台,应积极传承和发扬中华优秀传统文化,通过优秀的传统文化引导职业院校社团的文化建设,使学生能够从优秀的传统文化中吸取更多营养,茁壮成长,以此为社会输送更多人才。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期)
杨光[2](2019)在《职业社会学视角下中国档案职业专业化程度分析:“知能”的垄断性》一文中研究指出对中国档案职业的现状进行定位是引导中国档案职业专业化发展的前提。本文基于职业专业化理论,以中国档案职业入口为考察范围,一方面,通过对档案职业的"入口"标准进行定性推断,发现档案职业以行政资质的考察代替了专业资质的考察;另一方面,采用二次分析的研究方法统计了2009—2018年的国家公务员考试中的档案职位数据,从"仅向档案专业开放的档案职位""向档案专业和其他专业同时开放的档案职位"和"不向档案专业开放的档案职位"叁个层次对学科结构和专业结构进行分析,发现档案专业具有广泛的可被替代性。(本文来源于《档案学研究》期刊2019年06期)
李萍萍,陈蕾,张瑜,韩葆,王庆华[3](2020)在《护理专升本学生职业认同感与学习倦怠的相关性分析》一文中研究指出目的了解护理专升本学生职业认同感和学习倦怠现状及其相关性。方法采用随机抽样法,利用职业认同量表、大学生学习倦怠量表对山东省某高校护理专升本124名学生进行问卷调查。结果某高校护理专升本学生职业认同感总分为(50.49±8.51)分;学习倦怠总分为(41.95±11.24)分。运用Pearson分析法进行相关性分析发现,职业认同感与学习倦怠呈显着负相关(r=-0.314,P<0.01);职业认同中的职业自我概念对学习倦怠有显着负向预测作用(P<0.01)。结论护理专升本学生职业认同对学习倦怠有显着影响,护理教育者可以通过加强对学生职业认同的培养,预防学生的学习倦怠,减少不良学习行为的发生。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年02期)
陈天炎[4](2019)在《中外职业教育课程开发模式的比较分析——以加拿大职业教育为例》一文中研究指出比较分析了中国和加拿大职业教育课程开发模式,并对加拿大职业教育课程开发模式的优势进行学习借鉴,旨在优化我国职业教育课程开发模式,进行高素质、高技能人才的针对性培养,使我国人才培养速度、质量与社会经济发展需求相适应,具有重要的理论和现实意义。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2019年12期)
刘新[5](2019)在《高等数学混合式教学效果分析——以四川信息职业技术学院为例》一文中研究指出混合式教学模式,能够充分发挥教师主导的地位与学生主体地位,只有将这两者有机结合起来,才能充分发挥教学的优势,并且也改变了传统教学的模式。在互联网高速发展的今天,信息技术和信息化教学已经在很大程度上改变了高校教学的环境和条件。从传统教学到混合式教学,很好地适应了"90后"学生的成长环境和学习需求,改变了教师的教学理念,为高校的教学改革提供了一种新的方向。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期)
李婷玉[6](2019)在《核心素养视域下职业学校实用文阅读教学的现状分析》一文中研究指出核心素养视域下,如何培养学生适应终身发展和社会所需的关键能力至关重要。职业学校的实用文阅读素养是学生发展的关键能力之一。本文对现行江苏省职业学校语文教材的实用文进行统计,从叁个方面梳理分析职业学校实用文阅读教学存在的问题,并提出改进的建议。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期)
王家骐,陈浩[7](2019)在《浅析高职学生职业发展大数据采集与分析系统》一文中研究指出目前,高职学生在职业发展与就业指导学习方面受到各种因素(如:教育资源、教材、即时就业数据、多变的学生思想状态等)致使教学效果不尽人意,学生学习流于形式。本项目试图利用现代先进的大数据技术和5G网络技术,利用手机端及时收集、分析和即时反馈学生的职业发展数据,从而丰富教学内容,拓展学生就业素质,完善学生职业心理,提高学生就业质量。(本文来源于《科技风》期刊2019年35期)
王静[8](2019)在《高等职业院校学生体质健康现状分析及对策——以重庆化工职业学院为例》一文中研究指出文章通过文献资料法、测量法、数理统计法、逻辑分析法、对重庆化工职业学院2016—2018级6105名学生体质现状进行调查研究,旨在通过对学生的体质健康状况进行调查,分析调查结果,找出影响学生体质水平的主要因素,并提出改善影响因素的对策,为解决高等职业院校学生体质达标现状提出建议,从而加强学生的体质健康。(本文来源于《科技风》期刊2019年35期)
余静[9](2019)在《校企合作模式下高职“酒店英语”课程改革分析——以黄山职业技术学院为例》一文中研究指出为了进一步深化产教融合,结合行业需求,对校企合作背景下的"酒店英语"课程进行了探索和研究,并在教学过程中发现了问题和不足,从而提出了相应的对策和建议,期望提高教学质量的同时能够为企业提供满足企业所需的复合型酒店专业人才。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期)
何文娟[10](2019)在《高等职业教育电力电子技术课程分析》一文中研究指出随着社会对高等职业教育的重视,其教育课程模式的优化改革成为大众关注焦点。高职院校所设置电力电子技术课程,是相关电子专业学生所必修的专业课程。学生通过该课程可快速、有效地掌握电力电子技术,并将其应用于生活与社会生产领域,从而促进现代化社会的发展。但是,因为高校招生规模的不断扩大,高职院校学生综合素质水平高低(本文来源于《电气传动》期刊2019年12期)
职业分析论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
对中国档案职业的现状进行定位是引导中国档案职业专业化发展的前提。本文基于职业专业化理论,以中国档案职业入口为考察范围,一方面,通过对档案职业的"入口"标准进行定性推断,发现档案职业以行政资质的考察代替了专业资质的考察;另一方面,采用二次分析的研究方法统计了2009—2018年的国家公务员考试中的档案职位数据,从"仅向档案专业开放的档案职位""向档案专业和其他专业同时开放的档案职位"和"不向档案专业开放的档案职位"叁个层次对学科结构和专业结构进行分析,发现档案专业具有广泛的可被替代性。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业分析论文参考文献
[1].刘金红.中华优秀传统文化对职业院校社团建设的作用分析[J].参花(上).2020
[2].杨光.职业社会学视角下中国档案职业专业化程度分析:“知能”的垄断性[J].档案学研究.2019
[3].李萍萍,陈蕾,张瑜,韩葆,王庆华.护理专升本学生职业认同感与学习倦怠的相关性分析[J].卫生职业教育.2020
[4].陈天炎.中外职业教育课程开发模式的比较分析——以加拿大职业教育为例[J].工业和信息化教育.2019
[5].刘新.高等数学混合式教学效果分析——以四川信息职业技术学院为例[J].智库时代.2019
[6].李婷玉.核心素养视域下职业学校实用文阅读教学的现状分析[J].智库时代.2019
[7].王家骐,陈浩.浅析高职学生职业发展大数据采集与分析系统[J].科技风.2019
[8].王静.高等职业院校学生体质健康现状分析及对策——以重庆化工职业学院为例[J].科技风.2019
[9].余静.校企合作模式下高职“酒店英语”课程改革分析——以黄山职业技术学院为例[J].科教文汇(中旬刊).2019
[10].何文娟.高等职业教育电力电子技术课程分析[J].电气传动.2019