导读:本文包含了义教工程论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:经费保障,民生工程,义务教育,濉溪县,新华字典,公用经费,资金计划,民生政策,资助资金,资助金额
义教工程论文文献综述
王晨,靳磊[1]（2019）在《濉溪县完成义教经费保障民生工程任务》一文中研究指出本报讯 今年以来，濉溪县持续抓好义务教育优质均衡发展，严格落准落实义务教育阶段各项民生政策，精准定位、科学施策，圆满完成义务教育经费保障机制民生工程任务。2019年度，濉溪县义务教育阶段学生数120452人，义保公用经费预算9472.5万元，全年(本文来源于《淮北日报》期刊2019-12-26）
哈巍,罗蕴丰,徐晓雯[2]（2018）在《义教工程,成效几何——基于“国家贫困地区义务教育工程”一期的影响分析》一文中研究指出"国家贫困地区义务教育工程"("工程")是1995年开始实施的全国性教育扶贫工程,但目前却少有严谨的量化实证研究。本研究使用1994-1997年的县级教育经费和县级财政面板数据,利用自然实验,构建了双重差分模型,检验了"工程"对县级财政预算内教育经费支出的影响。研究发现,"工程"显着提升了项目县的教育基建支出,且对农村的影响更为显着;在教育事业费支出上,"工程"显着提升了项目县城乡中小学(除农村初中外)的生均公用经费支出,显着降低了项目县城乡中小学(除农村初中外)的生均人员经费支出,这可能是由于"工程"要求地方政府配套资金所导致的结构偏向。(本文来源于《清华大学教育研究》期刊2018年03期）
王浩,胡凤鸣[3]（2011）在《我市“蛋奶工程”普惠11万义教寄宿生》一文中研究指出本报讯 （王浩 通讯员胡凤鸣） “甜甜的牛奶喝到嘴里甜在心上！”这种感觉让察北管理区察北小学660名寄宿制学生的脸上洋溢出幸福的笑容，每人每天一袋奶，享受着 “蛋奶工程”的惠泽。从2011年11月下旬开始，我市义务教育阶段寄宿制学校全面实施“蛋奶工程(本文来源于《张家口日报》期刊2011-11-30）
[4]（2010）在《义教经费保障民生工程群众知晓度和满意度均居全省前列》一文中研究指出本刊讯2009年省教育厅实施的城乡义务教育经费保障民生工程,在全省民生工程中群众知晓度和满意度均居全省高位,其中群众知晓度达90.1%,居全省28项民生工程的第2位;群众满意度达86.3%,居全省28项民生工程的第5位。(本文来源于《安徽教育》期刊2010年07期）
胡全基,杨大立[5]（2009）在《天祝藏区办学条件显着改善》一文中研究指出本报讯 ( 胡全基 杨大立) 近年来，在国家投资1亿多元资金支持，天祝县各级干部群众的共同努力下，天祝藏区办学条件显着改善，被省国家贫困地区义务教育工程领导小组评为实施“二期义教工程”先进县。 近4年来，天祝藏族自治县先后争取到“国(本文来源于《武威日报》期刊2009-03-24）
[6]（2007）在《认真实施“义教工程” 大力改善办学条件》一文中研究指出余干县是国家级贫困县,农村义务教育基础较差,1994年以前危房比例高达58%。在各级政府和有关部门的高度重视和大力支持下,余干县积极抓住第一、二期“义教工程”和世行贷款、98救灾专款、农村寄宿制工程等项目的实施,在全县范围掀起了危房改造的高潮。十几年来,共筹措资金1亿元,兴建教学用房近5000栋,约33万平方米,极大地改善了办学条件。(本文来源于《江西教育》期刊2007年07期）
王少华[7]（2006）在《财政出资助力“义教工程”》一文中研究指出本报讯 （王少华）来自省财政厅的消息称，“国家贫困地区义务教育工程”在我省的实施工作已经基本结束，截至目前，中央和我省共投入“义教工程”财政资金达２.６７亿元。 第一期“义教工程”实施期从１９９６年到１９９８年，我省有３４个贫困县被列入工程(本文来源于《河南日报》期刊2006-06-08）
兰绍平,薛开河[8]（2006）在《湖南省麻阳县重视“义教工程”师资培训工作努力建设高素质教师队伍》一文中研究指出我县是一个35万人口的省级贫困县,全县24个乡镇,现有小学教师1700余人。根据省教育厅、省财政厅文件要求,麻阳教师进修学校全面负责“义教工程”项目的小学教师培训,通过我们近五年的努力,“义教工程”师资培训工作取得显着效果。一、领导重视是实施“义教工程”(本文来源于《中小学教师培训》期刊2006年02期）
凌维赵[9]（2006）在《往事回忆不言愁——广西平果县义教工程大会战纪实》一文中研究指出中国铝业之都广西平果县1999年至2001年初进行一场有史以来规模最大的乡村义务教育工程建设大会战,兴建77栋初中、小学教学楼,取得了满意的成果。时间已过去五年多,大会战中许多成功的举措,至今仍有现实指导意义。笔者是这次大会战的参加者,也是组织者之一,本(本文来源于《广西质量监督导报》期刊2006年01期）
冯爱君[10]（2005）在《黑龙江强力推进二期“义教工程”》一文中研究指出本报讯（ 冯爱君）近日，黑龙江省教育厅、财政厅和发改委在拜泉县联合召开了“农村寄宿制学校建设工程”项目启动和第二期“义教工程”现场会，进一步研究二期“义教工程”项目的实施，全面启动“农村寄宿制学校建设工程”。 2001年黑龙江省开始实施二期“义(本文来源于《黑龙江经济报》期刊2005/05/13）
义教工程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"国家贫困地区义务教育工程"("工程")是1995年开始实施的全国性教育扶贫工程,但目前却少有严谨的量化实证研究。本研究使用1994-1997年的县级教育经费和县级财政面板数据,利用自然实验,构建了双重差分模型,检验了"工程"对县级财政预算内教育经费支出的影响。研究发现,"工程"显着提升了项目县的教育基建支出,且对农村的影响更为显着;在教育事业费支出上,"工程"显着提升了项目县城乡中小学(除农村初中外)的生均公用经费支出,显着降低了项目县城乡中小学(除农村初中外)的生均人员经费支出,这可能是由于"工程"要求地方政府配套资金所导致的结构偏向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
义教工程论文参考文献
[1].王晨,靳磊.濉溪县完成义教经费保障民生工程任务[N].淮北日报.2019
[2].哈巍,罗蕴丰,徐晓雯.义教工程,成效几何——基于“国家贫困地区义务教育工程”一期的影响分析[J].清华大学教育研究.2018
[3].王浩,胡凤鸣.我市“蛋奶工程”普惠11万义教寄宿生[N].张家口日报.2011
[4]..义教经费保障民生工程群众知晓度和满意度均居全省前列[J].安徽教育.2010
[5].胡全基,杨大立.天祝藏区办学条件显着改善[N].武威日报.2009
[6]..认真实施“义教工程”大力改善办学条件[J].江西教育.2007
[7].王少华.财政出资助力“义教工程”[N].河南日报.2006
[8].兰绍平,薛开河.湖南省麻阳县重视“义教工程”师资培训工作努力建设高素质教师队伍[J].中小学教师培训.2006
[9].凌维赵.往事回忆不言愁——广西平果县义教工程大会战纪实[J].广西质量监督导报.2006
[10].冯爱君.黑龙江强力推进二期“义教工程”[N].黑龙江经济报.2005
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