论文摘要
以"植物的生长型和群落结构"教学为例,利用著名景区长白山得天独厚的自然资源,以问题引领组织学生进行自主探究学习。通过观察、分析和讨论构建生物学概念,提升科学思维;形成概念的同时,感悟进化与适应、稳态与平衡等生命观念;分析群落结构的层次性在立体农业中的应用,培养学生的社会责任感,落实核心素养培养目标于课堂教学。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴仓丽
关键词: 核心素养,群落结构,生命观念
来源: 生物学通报 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 浙江省新昌中学
分类号: G633.91
页码: 42-44
总页数: 3
文件大小: 1080K
下载量: 108