科学研究助推科技竞赛——以“矿井通风与空气调节”课外教学为例

科学研究助推科技竞赛——以“矿井通风与空气调节”课外教学为例

论文摘要

"矿井通风与空气调节"是我校建环专业的特色方向课,具有地下与地面通风空调交叉的特点。纵向依托建环本科生的知识体系,横向借鉴采矿工程和安全工程教改探讨,提出了量化实验实测、老生带新生和滚动螺旋推进的大学生课外竞赛团队培育机制,重构建环本科生知识点体系,探索了跨专业科研实验平台、科学技术研究与人才科学素养提升三者相融合的课外教学实践。连续5年来的教改实效表明,培养出了多届具有代表性的优秀本科毕业生,践行教学科研融合、教学相长和新工科人才培养。

论文目录

  • 1 专业发展与课程特色
  • 2 研究进展与问题梳理
  •   2.1 采矿工程与安全工程专业改革探索
  •   2.2 建环专业中的本课程教改问题的提出
  • 3 科学研究助推课外科技竞赛的实施路径
  •   3.1 总体路线
  •   3.2 三条具体实施与一个竞赛目标
  •     3.2.1 依托科研平台,量化实验实测
  •     3.2.2 合理遴选,老生带新生
  •     3.2.3 多因素多水平测试,滚动螺旋推进实验
  •     3.2.4 地面地下结合,聚焦大学生节能减排课外科技竞赛
  • 4 结语与讨论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈世强,郝小礼,李轶群

    关键词: 矿井通风与空气调节,建筑环境与能源应用工程,专业特色,科学研究,科技竞赛

    来源: 当代教育理论与实践 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 矿业工程,安全科学与灾害防治,高等教育

    单位: 湖南科技大学南方煤矿瓦斯与顶板灾害预防控制安全生产重点实验室,湖南科技大学土木工程学院,湖南科技大学资源环境与安全工程学院

    基金: 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号:403),湖南科技大学教学改革研究项目(G31540)

    分类号: G642;TD72-4

    DOI: 10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.06.025

    页码: 123-127

    总页数: 5

    文件大小: 659K

    下载量: 60

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