导读:本文包含了日本医师论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:肝胆胰外科,认证体系,外科医师
日本医师论文文献综述
Takehito,Otsubo,颜锡洋,耿小平[1]（2017）在《日本肝胆胰外科协会认证体系下外科医师手术安全性的评估》一文中研究指出背景评估通过日本肝胆胰外科协会认证体系的外科专家手术安全性。方法分析2012年至2015年期间日本肝胆胰外科协会认证体系医院有关肝胆胰外科手术死亡数据。将肝胆胰外科手术中28种类型手术定义为高水准肝胆胰手术。主刀或第一助手完成高水准肝胆胰手术超过100例外科医师方可成为认证教官,每年开展高水准肝胆胰手术超过30例方可成为认证医院,认证专家必须是主刀完成超过50(本文来源于《肝胆外科杂志》期刊2017年06期）
刘侃,郑淑园,田甜,刘子冬,冀勇[2]（2016）在《使用日本医师国家考试试题对医学生医学沟通教育的效果分析》一文中研究指出相对于我国偏重医疗技术教育,发达国家的医学院校十分重视医学生沟通能力的培养,并在其执业医师考试中所占比重越来越大。结合第四军医大学医学沟通教育的探索,使用日本医师国家考试试题对开展教育前后的教学效果进行测试分析,认为在医学沟通教育模式下培养出来的学生,成绩有了显着提升,在沟通技巧、患者中心意识和自主学习动力方面都有较好表现。而学生反映出的医学沟通理论不系统,临床现场经验不足等问题,有必要通过完善医学沟通教育模式加以改善。(本文来源于《中国医学伦理学》期刊2016年06期）
刘文基[3]（2016）在《日本经理告中国医师抄袭商标》一文中研究指出民国初年，一位日本人控诉一位中国职业医师制售的“中国芢丹”在商标与包装体裁方面，都模仿了森下博药房销售的“仁丹”，侵害了森下商标。案件由日本使馆管领事，转至处理当地对外事务的交涉公署，交涉公署函请天津警察厅核办，并由警察厅送请天津地方审判厅一审(本文来源于《上海法治报》期刊2016-07-27）
刘莉,叶鹏,Mogi,M,Hasebe,N,Horiuchi,M[4]（2016）在《《2014年日本高血压学会高血压管理指南》医师应用调查》一文中研究指出该研究基于《2014年日本高血压学会高血压管理指南》(the Japanese Society of Hypertension guidelines for the management of hypertension 2014,JSH2014)宣传和广告委员会所做的调查,讨论医师对该指南的知晓和应用情况。方法:应用问卷调查医师对JSH2014的(本文来源于《中华高血压杂志》期刊2016年07期）
林颖,查定军,邱建华[5]（2016）在《日本耳鼻咽喉专门医师培养制度的特点和启示》一文中研究指出我国关于临床专科医师的规范化培训刚刚起步,而日本的专科医师培训体制历经数十年发展,已经相对成熟,形成目标明确、标准统一的培养模式,兼顾不同层级医生的培训需求。借鉴国外经验,分阶段、分层次的逐步培养具有专业基础知识和临床技能的医师,有助于促进中国医疗卫生事业的发展。(本文来源于《中国高等医学教育》期刊2016年03期）
李欣[6]（2015）在《“抚今追昔，浮现在眼前的全是泪水”》一文中研究指出旅顺历史悠久，早在五千年前就有人类居住；元代时称“狮子口”。 在1894年中日甲午战争和1904年日俄战争后，这里遭受日本奴役40余年。旅顺日俄监狱就是日本殖民统治者残暴地虐待、处决中国、朝鲜及其本国的反战人士的重要场所。(本文来源于《沈阳日报》期刊2015-08-19）
武玉欣,曲波,王东博[7]（2015）在《2001-2013年日本国家医师考试发展状况评析》一文中研究指出文章就日本2001年-2013年国家医师考试(第95次至107次)的内容、特点以及发展趋势进行介绍、分析,总结近十多年来日本国家医师考试的发展趋势,以便为我国医师资格考试的发展与改革提供参考。(本文来源于《中国高等医学教育》期刊2015年04期）
张忆红[8]（2013）在《译注日本《医师法》》一文中研究指出第一章总则第1条医师,通过掌管医疗及保健指导,为促进和提高公共卫生做出贡献,从而确保国民健康生活。第二章执业许可第2条欲成为医师者,必须通过国家医师考试,并取得厚生劳动大臣的执业许可。第3条未成年人、被监护人或被保护人,不得给予执业许可。第4条属于下列各种情形之一的,不给予执业许可。(1)由厚生劳动省令规定,因身心障碍不能正常履行医师业务的②;(2)麻药、大麻或鸦片中毒的;(3)受过罚款以上刑事处罚的;(本文来源于《东南法学》期刊2013年00期）
徐喜荣[9]（2013）在《日本医师会医师责任保险制度及其启示》一文中研究指出日本医师会医师责任保险由日本医师会投保团体保险,医师将医疗纠纷委托给日本医师会组建的专业委员会来调查及界定责任,为医师提供了价格低廉、费率稳定、保障范围较充足的保障,建立了一个专业、高效的医疗纠纷解决机制。但存在程序不够公开,患者参与不足,保险覆盖面不广,预防功能不强等问题。日本经验给我国的启示是:应发挥医疗专业协会的作用,实施强制医疗责任保险,并注重医疗责任保险的预防功能。(本文来源于《中国卫生事业管理》期刊2013年11期）
孟开[10]（2012）在《日本医师协会介绍及对我国的启示》一文中研究指出日本医师协会是为维护日本医师的利益而成立的法人社团组织,在其成立及发展壮大的近百年间,已经成为代表日本医师利益的重要组织,在日本的医疗改革中发挥着不可忽视的作用,对我国医师协会的任务和职责具有可借鉴的启示。(本文来源于《医院院长论坛》期刊2012年02期）
日本医师论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
相对于我国偏重医疗技术教育,发达国家的医学院校十分重视医学生沟通能力的培养,并在其执业医师考试中所占比重越来越大。结合第四军医大学医学沟通教育的探索,使用日本医师国家考试试题对开展教育前后的教学效果进行测试分析,认为在医学沟通教育模式下培养出来的学生,成绩有了显着提升,在沟通技巧、患者中心意识和自主学习动力方面都有较好表现。而学生反映出的医学沟通理论不系统,临床现场经验不足等问题,有必要通过完善医学沟通教育模式加以改善。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
日本医师论文参考文献
[1].Takehito,Otsubo,颜锡洋,耿小平.日本肝胆胰外科协会认证体系下外科医师手术安全性的评估[J].肝胆外科杂志.2017
[2].刘侃,郑淑园,田甜,刘子冬,冀勇.使用日本医师国家考试试题对医学生医学沟通教育的效果分析[J].中国医学伦理学.2016
[3].刘文基.日本经理告中国医师抄袭商标[N].上海法治报.2016
[4].刘莉,叶鹏,Mogi,M,Hasebe,N,Horiuchi,M.《2014年日本高血压学会高血压管理指南》医师应用调查[J].中华高血压杂志.2016
[5].林颖,查定军,邱建华.日本耳鼻咽喉专门医师培养制度的特点和启示[J].中国高等医学教育.2016
[6].李欣.“抚今追昔，浮现在眼前的全是泪水”[N].沈阳日报.2015
[7].武玉欣,曲波,王东博.2001-2013年日本国家医师考试发展状况评析[J].中国高等医学教育.2015
[8].张忆红.译注日本《医师法》[J].东南法学.2013
[9].徐喜荣.日本医师会医师责任保险制度及其启示[J].中国卫生事业管理.2013
[10].孟开.日本医师协会介绍及对我国的启示[J].医院院长论坛.2012