导读:本文包含了自我塑造论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:形象,自我,品格,大同市,运动员,大展,特征。
自我塑造论文文献综述
宗华[1]（2019）在《自我驯化 塑造人类》一文中研究指出一项日前发表于《科学进展》的研究显示，一个基因控制了人类面部的大部分发育，同样的基因也参与了狗的驯化。这表明人类作为一个物种驯化了自己。这一发现成为证明人类经历自我驯化的有力证据之一。意大利米兰欧洲肿瘤研究所的Giuseppe Testa介绍说，(本文来源于《中国科学报》期刊2019-12-06）
葛欣鑫[2]（2019）在《积极心理学理念下自我发展课程的实践——以“塑造更美自我”一课为例》一文中研究指出对自我的正确认识是初中心理课的重要内容之一。积极心理学视角下的自我认知课程,利用积极再定义法,借助品格优势模型辅助,结合同伴互评,充分调动初中生自我发展的愿景,消解初中生的负面情绪,促进正面情绪的形成。(本文来源于《辽宁教育》期刊2019年22期）
赵永宏[3]（2019）在《大同导游：塑造自我形象 服务古都旅游》一文中研究指出“导游承担着祖国山水人文之美的分享和传播之责，是‘讲解员’和‘宣传员’，其服务水平和应急能力与游客的获得感、幸福感、安全感息息相关，是‘服务员’和‘安全员’。其整体素质和服务质量高低，不仅影响个人和所在企业、地区的声誉，还直接关系国家和民族的形象，是‘形(本文来源于《大同日报》期刊2019-10-25）
范湘萍[4]（2019）在《精神的困顿,自我的塑造——社会历史语境下《在美国》中的女性主义叙事》一文中研究指出美国女作家苏珊·桑塔格的第二部长篇历史小说《在美国》,以波兰裔美国着名演员海伦娜·莫德耶斯卡为原型,从历史根源,探索美国社会发展轨迹和个人梦想在这块土地上实现的可能性。本文从小说中女性主义叙事方法和叙事主题两个方面,探讨在社会历史语境中,桑塔格利用独特的多元叙事聚焦手法,凸显当时社会背景下叁类女性的精神困顿和自我塑造。(本文来源于《文教资料》期刊2019年29期）
许金燕[5]（2019）在《开展个性化阅读，实现对学生自我个性的有效塑造》一文中研究指出阅读是初中语文教学实践的中心与重心。在阅读中学生不仅能够感受文字表达的独特魅力,还能够体会到其中深刻的人文情感与思想价值,进而启发学生独立思考,实现对自我个性的塑造。但是,目前在初中语文阅读教学中,教师无论是在阅读内容构建,还是阅读方法指导上,均缺乏对学生个性发展的重视。基于此,本文对个性化阅读的(本文来源于《新作文(语文教学研究)》期刊2019年10期）
朱婧瑀,李霞,侯晨阳[6]（2019）在《大学生Vlog的创作特征与自我形象塑造》一文中研究指出近年来,随着移动互联网和新媒体快速发展,短视频行业迅速爆发兴起。Vlog以其制作简单、内容贴近生活等特征在大学生群体中广受欢迎。大学生制作Vlog的过程也是一个塑造自我形象的过程,它不仅仅是简单地记录生活,还可以塑造真我、展现真我、完善真我。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2019年18期）
本报评论员[7]（2019）在《明确根本任务 塑造全新自我》一文中研究指出习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上明确指出，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。短短叁句话，字字千钧重。全市各级(本文来源于《宝鸡日报》期刊2019-09-23）
郭吉昱[8]（2019）在《中国国家形象的自我塑造——以《人民日报（海外版）》中国故事版为例分析》一文中研究指出如何提高中国的国际传播能力,塑造国家形象是国内媒体需要解决的重要问题。文章从《人民日报(海外版)》中国故事版的报道主体进行分析,研究《人民日报(海外版)》中国故事版是如何讲好中国故事,塑造中国国家形象的。(本文来源于《科技传播》期刊2019年17期）
杨健[9]（2019）在《农民形象的自我塑造》一文中研究指出作为农业大国,新中国成立后,展现农民形象的绘画《祖孙四代》《夯歌》《眺望新世纪》,以及见证参与改革开放变化的《黄河人》《麦客》等摄影作品,让农民的形象以更丰富的视野,体现着与时代的契合。全国农民摄影大展的开创,不仅再次体现出国家对农民及其精神生活(本文来源于《中国摄影报》期刊2019-09-03）
周纯,张金桥,杨竞[10]（2019）在《围棋运动员柯洁个人微博中自我形象塑造研究》一文中研究指出选取2015年—2018年柯洁新浪微博所发布的内容为主要研究材料,对柯洁在个人微博中的形象发展进行分析。柯洁形象塑造划分为叁个阶段:"特务柯洁"的潜伏时期;"柯洁大棋渣"的成长时期;"棋士柯洁"的成熟时期。柯洁通过社交平台主动塑造自我形象效果显着,社会影响力逐渐增长,对围棋推广和围棋文化的传播有一定影响,同时也存在争议。运动员应主动参与自身形象的塑造,以优异的竞技成绩为基础,积极运用网络社交平台更好地展现个人魅力,提高社会影响力,促进运动项目的发展,传播体育文化与体育精神正面价值。(本文来源于《山东体育科技》期刊2019年04期）
自我塑造论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
对自我的正确认识是初中心理课的重要内容之一。积极心理学视角下的自我认知课程,利用积极再定义法,借助品格优势模型辅助,结合同伴互评,充分调动初中生自我发展的愿景,消解初中生的负面情绪,促进正面情绪的形成。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我塑造论文参考文献
[1].宗华.自我驯化塑造人类[N].中国科学报.2019
[2].葛欣鑫.积极心理学理念下自我发展课程的实践——以“塑造更美自我”一课为例[J].辽宁教育.2019
[3].赵永宏.大同导游：塑造自我形象服务古都旅游[N].大同日报.2019
[4].范湘萍.精神的困顿,自我的塑造——社会历史语境下《在美国》中的女性主义叙事[J].文教资料.2019
[5].许金燕.开展个性化阅读，实现对学生自我个性的有效塑造[J].新作文(语文教学研究).2019
[6].朱婧瑀,李霞,侯晨阳.大学生Vlog的创作特征与自我形象塑造[J].新闻研究导刊.2019
[7].本报评论员.明确根本任务塑造全新自我[N].宝鸡日报.2019
[8].郭吉昱.中国国家形象的自我塑造——以《人民日报（海外版）》中国故事版为例分析[J].科技传播.2019
[9].杨健.农民形象的自我塑造[N].中国摄影报.2019
[10].周纯,张金桥,杨竞.围棋运动员柯洁个人微博中自我形象塑造研究[J].山东体育科技.2019
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