致敬时代楷模 议论文

问：时代楷模吾之光亮作文？

1. 答：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
   《春日》的作者是宋代诗人朱熹。
   全诗如下:
   胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
   等闲识得东风面，万紫千红总是春。
   译文如下:
   风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
   谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
   作品赏析:
   从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
   作者简介:
   朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。
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2. 答：标题式提纲
   这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
   这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
   2.要点式提纲
   这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
   （三）编写提纲的要求
   1.要审清题目，确定中心，选择材料
   作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
   作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
   中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
   2.要简洁明了

问：关于张桂梅事迹的小标题作文？

1. 答：关于张桂梅事迹的小标题作文
   张桂梅获评时代楷模
   云南华坪女中校长张桂梅获评时代楷模。扎根边疆，立德树人，张桂梅的事迹令人动容，不仅是因为她用责任照亮了山区女孩的前程，更在于塑造灵魂，传递了知识改变命运的价值观。这是更深沉的爱，也是富有远见的情怀。“挽救一个女孩拯救三代人”，致敬教育燃灯者！
   张桂梅老师说，2020因为要用直播上课，学生拿着手机满山遍野找信号。原以为会影响高考，结果考出来后比往年成绩都好。我们团结起来，坚持一下，就能共同战胜困难。2021年，张桂梅老师希望所有考生如愿以偿

问：网友热议张桂梅获评时代楷模一事，我们能够从她身上学到什么精神？

1. 答：我们可以学到奉献的精神，这个女校长张桂梅帮助了1800多名贫困女学生，使她们进入了大学，对教育做出了很大贡献，她的行为值得我们的学习和赞扬。
2. 答：我们从张桂梅身上可以学到她1.无私奉献，为了祖国奉献出自己的全部，2.乐于助人，无私的帮助那些上不起学的女学生，可以让他们享有平等教育的权利，这两个精神都非常值得我们学习。
3. 答：1、为实现理想肝脑涂地，立下要建免费女子学校，让山里的女孩们走出大山。她做到了！
   2、高瞻远瞩，帮山里的女孩实现了“大学梦”也帮助了更多孩子脱贫脱困，为社会贡献了优秀人才。
   3、爱岗敬业精神，春蚕到死丝方尽，她为这个学校贡献了自己的一生。
4. 答：能够学到舍己为人，善良，强烈的社会责任感，这样的伟大精神，因为她帮助了许多贫困女生实现了大学梦，而且在她身患重病的时候，也依然担心着自己的学生。
5. 答：张桂梅一个为了贫困地区女童终生未嫁的校长。由于她的坚持让1800多名贫困女孩圆了大学梦改变了她们的命运。从她身上学到了要想扶贫首先“扶智”。授人以渔不如授人以渔。大爱无私的校长。她克服重重困难把自己的丧葬费都拿出来了。
6. 答：我们要把张桂梅当成楷模，像张桂梅一样兢兢业业，尽自己所能承担对社会的责任，帮助更多的人。
7. 答：从她身上最能看到的是一种坚持不懈的精神，她几十年如一日的坚守在教师这一岗位上，还能看到她的认真，通过自己的力量改变贫困山区家长学生的思想。
8. 答：我们能够从她的身上学到对自己事业的热爱，对教书育人这件事的重视，对于我们心中认定的事一定要坚持，她给了我们很大的动力。
9. 答：坚守初心。多年以来，能够支撑张桂梅在大山中甘受贫困的就是她始终没有忘记自己的初心，没有忘记目标就是让孩子们走出大山，前往广阔的天地。