在高等数学教学中引进数学建模思想的探索

在高等数学教学中引进数学建模思想的探索

论文摘要

数学建模是一种新的教学方式,有效弥补了传统课程教学的不足,其重在对大学生综合能力素质的培养,将数学建模思想引入高等数学教学中,能够调动学生学习的兴趣,提高其运用数学知识解决实际问题的能力.

论文目录

  • 一、在高等数学教学中渗透数学建模思想的重要性
  • 二、在理论定义中彻底灌输数学建模思想
  • 三、在教学内容中渗透数学建模思想
  •   (一) 微分方程
  •   (二) 零点定理
  •   (三) 几何概率
  •   (四) 级值与最值问题
  • 四、在数学建模活动中提升学生的综合素质
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李伟

    关键词: 高等数学,数学建模,探索

    来源: 数学学习与研究 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 广东省湛江幼儿师范专科学校

    分类号: O141.4-4;G642

    页码: 15-16

    总页数: 2

    文件大小: 154K

    下载量: 56

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