基于大数据的高三物理复习课研究

基于大数据的高三物理复习课研究

论文摘要

测试、分析与诊断是高中物理复习课的重要环节。物理教师要充分利用大数据技术了解学生的知识掌握情况,采取针对性的措施,提高高三物理复习课的有效性。

论文目录

  • 1 课前精心准备
  • 2 课中讲评与归纳
  •   2.1 环节1:师生共同分析,构建知识体系
  •   2.2 环节2:精准测试,有效分析学情
  • 3 课后巩固与提升
  •   3.1 定位高频错题,精准分析错因
  •   3.2 追踪学情,精准进行个性辅导
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘斌

    关键词: 大数据,教学助手,高三物理,复习课教学

    来源: 镇江高专学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 福建师范大学第二附属中学

    分类号: G633.7;G434

    页码: 115-118

    总页数: 4

    文件大小: 1076K

    下载量: 81

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