李效伟[1]2004年在《新形势下部队管理工作面临的问题及对策研究》文中提出部队管理工作是部队建设中一项带根本性、全面性的基础工作。进入新的世纪，部队管理工作面临着新的形势和环境，部队管理者只有不断研究新形势下部队管理工作的新问题、新特点，才能增强管理工作的针对性和有效性。本论文深刻分析了新形势下部队管理工作的新情况、新问题、新特点，试图探讨加强新形势下部队管理工作的对策措施。 新形势下部队建设和管理工作受到的影响是“双重”的。长期的和平环境，既为部队提供了良好的发展机遇，有利于集中精力搞建设，但也给部队管理工作带来了一些消极影响；改革开放和社会主义市场经济体制的建立与发展是一场深刻的社会变革，它极大地促进了经济的进一步发展和人民生活水平的提高，给部队建设提供了坚实的物质基础，但同时也给部队管理工作造成了很大冲击；科学技术的飞速发展及其在军事领域的广泛应用，使部队的武器装备更加现代化、高技术化，对部队的规模、结构、作战指挥方式和官兵素质产生深刻的影响，使部队管理工作面临着严峻的挑战。纵观新形势下的部队管理工作，我们发现呈现出管理的范围拓宽、管理的要求提高、管理的难度增大等特点。 部队管理工作是一个有机联系的整体，加强新形势下部队管理工作，要不断更新管理观念，增强部队管理工作的时代性；要突出思想政治教育优势，增强部队管理工作的绩效性；要发挥民主管理作用，增强部队管理工作的参与性；要坚持从严治军原则，增强部队管理工作的严肃性；要提高军事人员素质，增强部队管理工作的适应性。只有这样，才能有效解决部队管理工作出现的新问题，把部队管理工作推向更高的水平。
周毅[2]2016年在《浅析部队管理工作面临的问题及对策》文中认为部队管理的质量是新时期内部队战斗能力得以提升的重要因素,也是部队管理人员工作能力的重要体现。伴随社会主义社会在新时期的全面发展,部队管理所面临的形势也出现了全新的变化,这使得传统的部队管理模式逐渐暴露出了一定的弊端,本文对这些管理问题进行了深入的剖析,并结合实际提出了新时期部队管理的具体策略。
车建国[3]2003年在《新时期军队管理工作面临的问题及对策研究》文中研究表明建设社会主义市场经济，走有中国特色的社会主义道路，是马克思主义普遍真理同中国实际情况相结合的产物，是实现中华民族伟大复兴，走向繁荣富强的唯一正确的道路。社会主义市场经济体制的建立和完善，使国家经济和科技实力快速大幅增长，为军队建设和发展提供了坚实的物质基础，有利于加快军队现代化、正规化建设的步伐，增强军营的凝聚力和吸引力，激发官兵爱军习武的热情。当然，在改革开放的大潮和异常活跃的市场经济面前，部队管理工作确实遇到了一些新情况，出现了一些新问题，主要表现在官兵成分趋于多样化，官兵的价值观念和行为方式受到冲击，官兵关系出现“物化”现象，使部队管理的动力减弱，加大了部队管理的难度。对此，我们必须引起高度重视，要充分认识和利用市场经济的特点，有针对性的采取措施，从而提高军队管理的效益。主要是要针对市场经济的开放性特点，建立与之相适应的思想观念体系，为军队管理工作不断注入新的生机和活力；针对市场经济的竞争性特点，积极引入竞争机制，充分调动广大官兵的积极性和创造性；针对市场经济的平等参与特点，创造良好的民主空气，激发广大官兵人人参与管理的主人翁精神；针对市场经济的规范性特点，坚持依法从严治军，实现部队秩序正规化、军人行为规范化；针对市场经济的利益性特点，切实改善军营物质文化生活条件，满足官兵合理利益的需求，创造良好的内部管理环境。
柯友平[4]2015年在《新形势下中国高校国防生教育发展研究》文中进行了进一步梳理人才强则事业强,人才兴则军队兴。要实现党在新形势下的强军目标,没有大批高素质的建军治军骨干是不可能的。时下把军民融合上升为国家战略,是我们长期探索经济建设和国防建设协调发展规律的重大成果,是从国家安全和发展战略全局出发作出的重大决策,是贯彻落实“四个全面”战略布局的题中应有之义,这也为依托国民教育培养新型军事人才带来了机遇和挑战,无疑为普通高等学校国防生培养搭建了军地携手共育英才的战略平台。我国国防生教育工作虽然经历了十余年的探索和实践,但是当下还是存在许多亟待解决的问题。本文将围绕这些问题,通过阐述中国国防生是我军人才培养的历史必然选择及其理论依据,回顾我国国防生教育工作的历史发展以及所取得的成就与经验,诠释当前我国高校国防生教育体系及其实现路径,深入分析我国国防生教育现存的问题及原因,提出了新形势下加强和改进我国高校国防生教育的对策建议。本文具体分为六个部分,每部分主要内容如下：导论部分主要陈述了本次研究的起因以及研究价值,分析总结了本次研究的国内外研究现状,阐述了本次研究的基本内容和拟解决的主要问题,揭示了本次研究的重难点、创新点、研究思路与方法等；第一章通过阐述我国开展高校国防生教育的历史背景与发展,揭示了我国国防生教育政策的制定与实施,通过对我国国防生管理和教学模式的初步探索,深入剖析了我国国防生教育工作的发展情况与调整措施；第二章通过剖析我国高校国防生教育取得的成就,归纳出能够对我国国防生教育发展起到推动作用的经验启示。首先论述国防生教育取得的主要成就,从为实现强军目标提供了强有力的人才支撑、推动了我军干部培训体制的改革完善、为实施军民融合发展国家战略提供了抓手、为依托国民教育培养军事人才摸索了规律、推动了军事人才培养质量效益的整体提高五个方面分析；其次,总结了国防生教育取得的经验启示,论证国防生教育必须紧紧围绕践行强国梦和强军梦目标展开、必须着眼我军干部队伍素质结构的优化升级、必须发挥其在全民国防教育中辐射示范效应以及必须注重新型军事人才培养质量效益的跃升等四个方面的经验。第叁章分析了当前中国高校国防教育体系和实现路径；首先,归纳概括了我军国防生教育的总体目标,并从制定依据、制定策略以及最终目标等叁方面进行说明分析。其次阐述了我国高校国防生教育的内容和原则；再次,分析和总结了我军国防生教育的主要方法,如理论教育法与实践教育法、制度管理法与心理疏导法、比较教育法与典型教育法等；最后,分析研究了我军国防生教育的主要途径,如思想政治教育、科文知识学习、军政理论教育、法纪条令教育、军政实践锻炼、文化环境教育等方面的问题。第四章通过阐述当前我国高校国防生教育面临的机遇和挑战、当前国防生教育存在的突出问题、制约高校国防生教育发展的主要原因等叁个方面内容,深入揭示当前我国高校国防生教育存在的问题及原因。第五章结合我国高校国防生教育的基本现状及目标,提出了新形势下加强和改进中国高校国防生教育的对策建议,具体包括突出中国国防生思想政治教育的基础性地位、探索中国国防生军人情感和战斗精神培育路径、构建中国特色国防生教育管理模式、完善中国国防生教育考核评价体系、重视中国国防生教育管理队伍建设等方面内容。
阮海灯[5]2010年在《基于激励机制视角的武警部队正规化管理》文中研究表明中国人民武装警察部队隶属国务院编制,由国务院、中央军委共同领导。当前,随着对外开放和社会利益关系的调整,腐败、社会贫富差距加大、社会治安恶化等不尽如人意的现象已经影响到部队正规化管理,个人主义、享乐主义、拜金主义的蔓延、社会道德水平滑坡等因素对武警部队官兵的道德教育产生了一定的消极影响。因此,在新的形式下,完成对武警部队正规化的管理,做到从严治军、依法治军,实现科学管理和人文管理具有重要的现实意义。根据美国心理学家赫兹伯格基于“社会人”假说和马斯洛的需要层次论和威廉·大内基于“文化人”假说,对部队官兵的激励,既要有工作条件、工资福利等待遇的物质因素激励,也要有人对组织的价值标准、管理理念等精神激励因素,这两者构成武警部队正规化管理的重要内容。因此本论文首先概述了武警部队正规化管理和激励机制的基本理论,然后分析了武警部队正规化管理与企业管理的异同及主要特点,再从影响武警部队正规化管理的主要因素和当前武警部队正规化管理存在的主要问题出发,论述了基于激励机制理论进行武警部队正规化管理的重要性。文章最后从提高武警部队正规化管理水平的目的出发,论述了构建统分结合的领导机制提高部队的正规化管理力度和组织合力,分析了如何完善部队思想政治教育的正规化管理体制,论述了如何完善官兵社会保障系统激励和官兵晋升与奖惩激励,从物质激励和精神激励两方面入手来完成武警部队的正规化管理工作,真正做到部队管理教育工作落实到每个官兵的身上。在当前市场经济发展的背景下,这对提高广大官兵的思想素质,抵制资本主义腐朽思想的侵蚀,提高部队的战斗力具有重要意义。
夏辉[6]2015年在《XX网互动式思想政治教育研究》文中指出XX网开通并成功地应用于思想政治教育,是网络技术进步引发思想政治教育手段变革的必然结果。运用XX网开展思想政治教育十年来的实践,不但积累了许多宝贵的经验,而且留下了大量的实践数据和案例。这些数据被忠实地记录在XX网空间中,是开展思想政治教育研究的宝贵财富。本研究在这些既有数据的基础上,采取网络调查、电话采访、分离式观察与参与式观察等研究方法,进一步获取了大量新的数据。在掌握大量数据的基础上,通过“提出理论框架——实践数据对照——完善理论”的步骤,对运用XX网互动开展思想政治教育的若干问题进行了探讨。这些研究有助于提高XX网的思想政治教育实效性,破解当前思想政治教育功能弱化的难题。在研究过程中,本研究谨慎地遵循了对比研究的原则。如在研究XX网互动参与者时,贯穿着对不同参与群体的对比;在研究XX网互动在思想政治教育中的作用时,贯穿着XX网互动与传统教育手段的对比。本研究运用了传播学的媒介互动理论和思想政治教育中的思想品德形成理论,分析了XX网互动在思想政治教育中的作用;运用传播学的媒介使用理论和心理学的动机理论,分析了影响官兵参与XX网互动的主要因素。在对XX网互动在思想政治教育中的作用理论分析基础上,分析了社会性网络服务、即时通信、电子邮件、网络知识库、网络论坛、信息发布网页等6种XX网主要互动平台的功能特点及其在思想政治教育中的作用。在对影响官兵参与XX网互动的主要因素分析基础上,分析了基本理论、形势政策、党史军史、法律法规、科学文化、部队管理、军事训练、官兵生活等8项主要教育内容的官兵参与动机及其互动方法。针对当前XX网互动式思想政治教育面临的主要问题,结合上述理论分析,从教育观念的更新、互动平台的优化、参与热情的的激化、人才队伍的建设、互动过程的管控等5个方面提出了对策建议。
李星辰[7]2016年在《新形势下军队思想政治教育研究》文中指出我军的政治优势之一就是在军队中开展思想政治教育。中国人民解放军是一支新型人民军队,有无产阶级的特殊性。接受中国共产党的领导,紧紧的和人民站在一起,全心全意为人民服务是这支军队的宗旨。在党的领导下,我军从最开始的几百人不断发展壮大到如今的二百多万人的强大军队,思想政治教育工作加强了这支队伍的向心力与凝聚力,保证了党对军队的绝对领导。改革开放为我国带来了经济飞速的发展及人民的生活水平不断提高,同时也带来了西方世界的生活方式和价值追求,这些新情况给我军的思想政治教育工作带来了新的挑战。2014年在古田召开全军政治工作会议,再次明确指出了要加强新形势下军队思想政治教育,为打赢新形势下一体化战争提供强有力的精神动力,为确保党对军队的绝对领导提供可靠的政治保证。因此我们必须加强新形势下军队思想政治教育研究,探索加强新形势下军队思想政治教育的有效途径。全文共包含以下五个部分:第一部分:绪论,讲明本文的研究背景、研究意义、研究现状及研究思路和方法,为全文研究打下基础。第二部分:概述,介绍了军队思想政治教育的内涵,分析了军队思想政治教育在新形势下所呈现出的全员性、阶级性、导向性这叁个方面的特征,对军队思想政治教育所能发挥的功能与作用做了重点论述。第叁部分:军队思想政治教育面临的新形势,从国际、国内及部队内部叁个方面研究了我军思想政治教育面临新形势。从国际看西方制度观念的侵蚀、领海、领土争端面临挑战、西方文化宣传的冲击。从国内看多元价值取向的冲击、“叁股势力”的破坏、互联网舆论的消极引导。从部队内部看官兵成分的改变、尚武精神的弱化、高新科技的影响。这些都增加了军队思想政治教育工作的难度。第四部分:本部分简要地论述了军队思想政治教育工作在新形势下出现的问题,如教育主体之间在素质上存在差距,官兵缺乏效益意识,个别单位存在形式主义。第五部分:提出对策措施,使军队思想政治教育工作在新形势下做的更好。面对国际国内的复杂环境,军队思想政治教育应在马克思主义指导下,坚持先进的理念,就是要树立以人为本的观念,要树立质量效益的观念,要拓宽思想政治教育的渠道,要增加教育内容的知识含量,要强化广大官兵的心理素质,要加强政工干部队伍建设,要优化思想政治教育的环境,同时还要综合运用多种教育方法,不断提高思想政治教育的灵活性和针对性,切实增强新形势下军队思想政治教育科学性和实效性。
张轶[8]2016年在《武警部队遂行任务中管理问题及对策研究》文中指出武警部队作为维护社会稳定和保障社会公共安全的重要力量,在维护和实现社会公共利益中发挥着重要作用。随着国内外形势的发展变化,在矛盾迭加、复杂严峻的安全挑战面前,武警部队职能使命不断拓展,遂行执勤处突、抢险救灾、反恐维稳、安全保卫等任务逐渐常态化,执行任务与部队建设的矛盾更加凸显,在遂行多样化任务中加强部队管理工作,在动态条件下增强部队凝聚力战斗力,已经成为部队需要认真研究解决的重大现实课题。当前,武警部队能够紧密结合遂行多样化任务实践,狠抓遂行任务中部队管理工作,有力促进了部队全面建设和各项任务的圆满完成,有效的维护了我国社会的繁荣稳定和人民的安居乐业。但随着形势任务的新变化,用强军目标和强警目标的要求来审视,在遂行任务中部队管理工作还不同程度地存在着重要性认识不足、特点规律研究把握不够、矛盾问题解决不力、质量效益不够高等问题,制约和影响部队建设的发展和任务的完成。该文以武警部队遂行任务中管理问题为研究对象进行理论探讨,结合武警部队多年的遂行任务经历,在参考大量文献资料的基础上,通过对其现状的分析,找出武警部队遂行任务中管理工作存在诸多影响任务完成和部队建设的问题,并就产生问题的原因从新时期管理工作的特点变化及管理环境、管理观念、管理对象、管理制度、管理过程等各个方面进行了深入分析。提出了加强遂行任务中部队管理工作的对策措施,即注重训管一致,提升部队遂行多样化任务能力;坚持依法从严,提高部队法制化管理水平;强化政治教育,建立有效的教育管理机制;加强人文关怀,树立以人为本的管理理念;改进考核办法,优化人才选拔机制;突出管理重点,建立任务中安全管控机制。通过在深化思想认识上下功夫,在探索特点规律上下功夫,在健全制度机制上下功夫,在提高落实质量上下功夫,以管理工作的加强,确保中心任务的圆满完成,确保部队高度稳定和集中统一。
邓金龙[9]2014年在《当前武警部队思想作风建设探析》文中认为思想作风建设是中国共产党确保在武警部队中的绝对领导权以及提高武警部队凝聚力和战斗力的一项重要的思想工作,是促进武警部队建设能够符合发展规律科学发展,确保武警部队圆满履行职责使命的根本保证。当前,国际国内形势极其复杂严峻,改革开放已进入深水区,武警部队建设面临的环境和自身建设状况已发生了深刻变化。此外,十八大以来,习主席和中央军委高度重视部队的思想作风建设,提出了《中央军委加强自身作风建设十项规定》,这些都对武警部队思想作风建设提出了更高更严的要求。因此,深入研究当前武警部队思想作风建设具有非常重要的意义。本文主要研究当前武警部队思想作风建设。在绪论部分阐述了选题的背景、意义及相关文献综述,梳理了基本思路和逻辑结构,概述了研究的基本方法、不足和创新。正文第一部分则主要介绍了武警部队思想作风建设的相关理论,从基本概念、重要意义、基本内容和主要特点等几个方面对武警部队思想作风建设的理论进行简要阐述。第二部分则主要通过对当前武警部队思想作风建设的现状进行分析,研究当前武警部队思想作风建设面临的时代机遇,并重点对当前所面临的挑战进行详细研究。在第叁部分,通过对外军在思想作风建设方面的经验和教训进行分析,得出对武警部队思想作风建设的有益启示,从而使我国在实践中能取长补短、少走弯路,更好地加强和改进当前我国武警部队思想作风建设。在第四部分,针对前述的现实状况,从思想政治教育、制度建设、环境建设叁个方面对加强和改进当前我国武警部队思想作风建设的对策进行探索,提出一些个人的意见和建议。
何敏[10]2011年在《新形势下军队院校信息安全保密管理问题及对策研究》文中研究表明随着全球信息化的飞速发展,信息安全保密遇到了前所未有的新情况新问题,给军队院校信息安全保密工作既提供了发展机遇,又提出了严峻挑战。信息安全保密管理在军队院校的长稳发展中发挥着重要而独特的作用,对于提升军队院校的管理水平,切实筑牢保密防线有着十分重要的意义。本文首先研究分析了新形势下军队院校保密工作的特点和规律,阐述了信息安全管理的概念及重要性。其次,深入剖析了新形势下军队院校的信息安全保密管理在强化保密观念、落实保密制度、增强技术防护能力、提高保密人员素质等方面的薄弱环节,分析了新形势下国内外信息安全保密管理现状、问题和原因。再次,从思想层面、技术方面、制度建设、人员管理等四个方面,研究探讨了解决军队院校信息安全保密管理问题应着眼于增强官兵的保密意识,实现由间断教育向连续的系统教育转变;着眼于依法治密,实现由主要依靠行政手段管理向综合运用法律、行政、技术手段管理转变;着眼于科技治密,实现由偏重对密级文件的管理向着重抓好计算机网络安全保密管理转变;着眼于提高治密能力,实现保密干部队伍建设由非专业化向专业化转变等对策建议。最后,以国防科技大学为例进行了实证分析。
参考文献：
[1]. 新形势下部队管理工作面临的问题及对策研究[D]. 李效伟. 郑州大学. 2004
[2]. 浅析部队管理工作面临的问题及对策[J]. 周毅. 消防界(电子版). 2016
[3]. 新时期军队管理工作面临的问题及对策研究[D]. 车建国. 郑州大学. 2003
[4]. 新形势下中国高校国防生教育发展研究[D]. 柯友平. 武汉大学. 2015
[5]. 基于激励机制视角的武警部队正规化管理[D]. 阮海灯. 湖南大学. 2010
[6]. XX网互动式思想政治教育研究[D]. 夏辉. 国防科学技术大学. 2015
[7]. 新形势下军队思想政治教育研究[D]. 李星辰. 长春工业大学. 2016
[8]. 武警部队遂行任务中管理问题及对策研究[D]. 张轶. 郑州大学. 2016
[9]. 当前武警部队思想作风建设探析[D]. 邓金龙. 西南财经大学. 2014
[10]. 新形势下军队院校信息安全保密管理问题及对策研究[D]. 何敏. 国防科学技术大学. 2011