论文摘要
课程思政教育是要在专业课知识讲授的同时,潜移默化的引导学生树立正确的人生观、价值观和思想观。《普通地质学》课程教学过程中通过典型实例的引入等方法,激发学生爱国、爱校、爱专业的热情、正确认识专业特色、树立专业自信并建立合理保护地质环境的现代地球科学意识。从而使学生对国家能源安全了解、对学校、对专业特色有了更深的认识,对专业前景有了更好的憧憬,激励学生以更积极、更热情的状态迎接后续专业课的学习。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨西燕,许建,范存辉
关键词: 思政教育,普通地质学,融合
来源: 教育现代化 2019年95期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 地质学,高等教育
单位: 西南石油大学地球科学与技术学院
基金: 四川省“资源勘查工程”专业综合改革质量工程项目(SUTP1301001),西南石油大学2019年度“课程思政”示范课程建设项目(编号：X2019KCSZ002)
分类号: G641;P5-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.95.047
页码: 104-105
总页数: 2
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