论文摘要
高校会计专业旨在为社会提供会计相关专业的技术人才,当前教育教学模式过于注重会计专业学生的理论知识教学,忽略了应用型人才培养所必须的专业技能。古板的教育教学模式,在短时间内帮助学生快速高效地记忆丰富的理论知识,却无法在教学期间内快速提升学生的动手能力,而不论是高校的教学重点,还是学生的学习重点,都过于注重理论知识。因此,高校只有革新教学模式,才能为社会提供应用型的高素质人才。基于此,本文首先简要分析了应用型会计培养中传统教学方式的弊端,随后从六个方面讲述了高校应用型会计人才教学模式的创新策略。以此来供相关人士交流参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 彭雪
关键词: 应用型人才,会计专业,高校教育
来源: 科技经济市场 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,会计
单位: 仰恩大学会计学院
分类号: F230-4;G642
页码: 133-134
总页数: 2
文件大小: 1500K
下载量: 108
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