论文摘要
从大数据发展的角度审视《培训与开发》课程。课程存在目标不清晰、课程内容脱节、教学手段单一等问题;本文分析了将大数据引入课程设计中的具体策略,提出了优化课程内容、建立课程平台、强化培训等具体方案。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘艳丽
关键词: 大数据,课程平台,教学优化
来源: 教育现代化 2019年99期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 高等教育,企业经济
单位: 扬州大学商学院
分类号: G642.3;F272.92-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.99.133
页码: 281-282
总页数: 2
文件大小: 1676K
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