论文摘要
本科生导师制是在高等教育中培养高素质人才的一种教育模式。基层教学组织的中心任务是如何提高人才培养质量。本文以河南科技大学材料化学教学研究中心为试点,探索以基层教学组织全程参与的本科生导师制模式,如何逐步达成学生的阶段学习目标,提高学生的创新能力与人才培养质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李军波,梁莉娟
关键词: 本科生,基层教学组织,导师制
来源: 教育现代化 2019年59期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 材料科学,高等教育
单位: 河南科技大学化工与制药学院
基金: 河南省教学改革项目(2017SJGLX292),河南科技大学重点教学改革项目(2017YBZD009)
分类号: TB30-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.59.039
页码: 107-109
总页数: 3
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