论文摘要
基于应用型人才培养目标,针对淮南师范学院化工类专业课程设计教学过程中存在的问题,构建了"渐进式实践"教学体系,引入了智慧课堂教学新模式,建立了"双师双能型"师资队伍,并依托设计竞赛平台,积极推进教学改革,以培养具有良好工程实践能力和创新精神的专业技术人才。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周晶晶,胡云虎,魏亦军,吴建伟,梁铣
关键词: 化工,课程设计,教学改革,应用型本科教育
来源: 廊坊师范学院学报(自然科学版) 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 无机化工,有机化工,高等教育
单位: 淮南师范学院
基金: 2017年度淮南师范学院校级教学研究项目(2017hsjyxm92),2017年度淮南师范学院校级优秀课程(2017hsyxkc98)
分类号: TQ0-4;G642
页码: 102-105
总页数: 4
文件大小: 2865K
下载量: 108
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