导读:本文包含了哲学思考论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:哲学,幸福,新时代,康德,生死观,临终关怀,病体。
哲学思考论文文献综述
王莹[1]（2019）在《习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学思考》一文中研究指出习近平新时代中国特色社会主义思想是在实践中创立并不断丰富发展的,是马克思主义中国化最新成果,是党和国家必须长期坚持的指导思想。时代是思想之母,实践是理论之源。该思想坚持马克思主义世界观和方法论指导实践、引领社会发展、武装人民,是系统科学的理论体系。从哲学层面学习和理解新思想,有助于人们宏观把握思想精髓,客观认识未来中国发展之"道",理性驾驭并正确处理复杂问题及矛盾,了解社会历史发展状况以及人的发展状况。(本文来源于《延边党校学报》期刊2019年06期）
熊英利[2]（2020）在《“乡村振兴战略”的法哲学思考》一文中研究指出自2015年推行的"农村电商"以来,迎来了以"新零售"为核心的重要创新。从"农村电商"到"新零售"是新时代国家实施"乡村振兴战略"的重要内容,在本质上体现为缪达尔主张的"国家主义"发展模式,体现为国家权力的运作。权力在其中能否得到良好控制,是"乡村振兴战略"成功实施的关键。所以,拟从法哲学视角,对国家在经济领域的权力性质、形式、效能等进行分析,构建权力控制的理论构架,提出具体的操作性建议,以期对"乡村振兴战略"的成功实施提供助益。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年02期）
于广跃[3]（2019）在《中国传统生命哲学与临终关怀的思考》一文中研究指出针对目前我国临终关怀服务存在的供需关系错位,相关运维机构层次较低,提供的服务相对单一等问题。从中国传统哲学中的生命哲学入手,树立临终关怀的理念,并在提高社区卫生技术水平、对社区医疗技术设备和人员进行合理运用等方面进行积极探索,从而不断提高临终关怀服务体系在我国的完善和发展。(本文来源于《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
韩莉莉,张文彬[4]（2019）在《“病体”与“纨体”的哲学思考》一文中研究指出封建社会在曹雪芹眼里始终是以矛盾来体现的,最后只能把内心的在当时认为不可能实现的愿望寄托于虚幻的世界中,实际上这是让自己美好愿望自然回归,无论黛玉与花还是宝玉与僧,其实质就是返璞归真,回归自然,所以自然地一切就是一切的自然。无论"病体"的自然还是"纨体"的真实,都是历史的归宿。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年23期）
张扶摇[5]（2019）在《论市场经济中的道德与自由——康德哲学对经济行为中必然与自由的思考》一文中研究指出康德的哲学所解决的是自由问题、人的问题。他以形而上学的"哥白尼"式革命,指出人的认知受必然性的限制,不可认识自在之物、但在道德实践领域却是自由的。为解决当下市场经济中面临的道德与自由受限的问题,需要重新回溯康德的哲学思想,考察经济行为与道德自由的关系,探究道德与自由在市场中的本质,为市场经济发展提供启示和新思路。(本文来源于《经济师》期刊2019年12期）
何金津[6]（2019）在《教育与幸福的哲学思考》一文中研究指出教育理应是人生幸福的一个重要组成部分,其在促进生活幸福方面发挥着极其重要的作用。教育为个人和社会的幸福生活做好准备,因此幸福是教育的最高和最终目标。如何使教育与幸福的关联更为密切,是个人和社会所持续关注的话题。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年11期）
田冠浩[7]（2019）在《技术革命与人的回归——基于对马克思哲学当代效应的一点思考》一文中研究指出马克思哲学为审视当代技术革命提供了一个重要视角,这就是关注技术条件与相应社会结构之间的匹配关系。基于这一视角,可以预见人工智能及信息革命极有可能在未来引发人类就业部门的深刻变化,改写大多数人口的经济意义和政治意义,从而造成对资本主义社会结构的冲击。然而,从马克思的观点看,新的智能和信息革命也预示着社会转型乃至文明变革的巨大机遇。要把握这一机遇,我们就不能仅仅将目光局限于技术领域,比技术问题更紧迫的问题恰恰是理解人类自身的本性和存在经验,因为只有它们才能为新的技术和社会制度提供某种坚实的基础,并使我们真正拥有一个庄严美好的未来。(本文来源于《马克思主义与现实》期刊2019年06期）
陈东容[8]（2019）在《高中英语“慢教学”的哲学思考与实践探究》一文中研究指出本文通过讨论快与慢的辩证关系,阐述在高中阶段英语教学忌快宜慢的学理依据和实施原则,并从慢"立其德",慢"全其体",慢"活其用"叁方面探究高中英语"慢教学"的内涵及实践操作。(本文来源于《福建基础教育研究》期刊2019年11期）
郁美娟[9]（2019）在《探究哲学美 培养“爱智慧”孩子——在《道德与法治》课上研究儿童哲学的粗浅思考》一文中研究指出小学人教版道德与法治教材中的内容洋溢着人间的真情实感,蕴含着丰富有趣的哲理,值得学生好好学习。道德与法治教师要爱上教材,钻研文本,教出独特的味道。笔者对道德与法治教材中有关哲学的内容很感兴趣,并进行了粗浅的探索,现在分享给大家。一、什么是《道德与法治》课程中的儿童哲学"哲学"一词源于希腊语,有"爱智慧"的意思。儿童哲学,最初是由美国学者李普曼和他的同事设计制定,根据儿童心理发展的内在规律及其在不同阶段的认知能力,运用易于理(本文来源于《名师在线》期刊2019年33期）
葛跃辉[10]（2019）在《新时代大学生边疆支教——播撒青春、德育双修——基于叁下乡西南贵州黔东南支教哲学思考》一文中研究指出十几年前,《感动中国》曾播出过华中农业大学的山东籍大学生徐本禹去往贵州山区支教的感人的事迹,这位年轻的大学生教师扎根西部,奉献青春十余年!错过了许多人生难得的机遇,把自己最宝贵的时间留给山区孩子!就在那个时候,我第一次听到支教这个词!多少大学生志愿者走到祖国边陲,到(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年32期）
哲学思考论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自2015年推行的"农村电商"以来,迎来了以"新零售"为核心的重要创新。从"农村电商"到"新零售"是新时代国家实施"乡村振兴战略"的重要内容,在本质上体现为缪达尔主张的"国家主义"发展模式,体现为国家权力的运作。权力在其中能否得到良好控制,是"乡村振兴战略"成功实施的关键。所以,拟从法哲学视角,对国家在经济领域的权力性质、形式、效能等进行分析,构建权力控制的理论构架,提出具体的操作性建议,以期对"乡村振兴战略"的成功实施提供助益。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
哲学思考论文参考文献
[1].王莹.习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学思考[J].延边党校学报.2019
[2].熊英利.“乡村振兴战略”的法哲学思考[J].现代商贸工业.2020
[3].于广跃.中国传统生命哲学与临终关怀的思考[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版).2019
[4].韩莉莉,张文彬.“病体”与“纨体”的哲学思考[J].湖北农机化.2019
[5].张扶摇.论市场经济中的道德与自由——康德哲学对经济行为中必然与自由的思考[J].经济师.2019
[6].何金津.教育与幸福的哲学思考[J].科教文汇(下旬刊).2019
[7].田冠浩.技术革命与人的回归——基于对马克思哲学当代效应的一点思考[J].马克思主义与现实.2019
[8].陈东容.高中英语“慢教学”的哲学思考与实践探究[J].福建基础教育研究.2019
[9].郁美娟.探究哲学美培养“爱智慧”孩子——在《道德与法治》课上研究儿童哲学的粗浅思考[J].名师在线.2019
[10].葛跃辉.新时代大学生边疆支教——播撒青春、德育双修——基于叁下乡西南贵州黔东南支教哲学思考[J].中国农村教育.2019
论文知识图
