论文摘要
调研了《大学物理》期刊"教学改革"栏目近10年有关提高大学物理教学质量方面的部分文章,从教学内容、教学手段、课堂组织、反馈评价,以及总结整改5个方面,对于如何提高大学物理的教学质量,结合文献当中所反映的国内同行的普遍做法,以及个人的一些教学经验,进行了一些思考.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宁长春,次仁尼玛,陈天禄,汪亚平
关键词: 大学物理,教学内容,教学手段,教学质量
来源: 大学物理 2019年07期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 西藏大学理学院物理系
基金: 国家自然科学基金项目(11665022),西藏自治区教育科学“十三五”规划课题(XZJKY21731),高校物理教指委教学研究项目(DWJZW201701xn)资助
分类号: G642;O4-4
DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.180513
页码: 43-51
总页数: 9
文件大小: 1114K
下载量: 205
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