论文摘要
文章首先概述了度假区管理课程,然后分析了文旅融合背景下度假区管理课程教学改革目标,最后提出了文旅融合时代下度假区管理课程教学改革策略,包括文旅融合理念先行,找准课程目标新方向;文化要素厚积薄发,拓展课程教学内容新空间;文化体验主客共享,赋予课程教学新形式;文化融入激发活力,创新课程教学评价新机制。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张宁
关键词: 文旅融合,度假区管理课程,评价机制
来源: 西部素质教育 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 职业教育,旅游,管理学
单位: 南京旅游职业学院
基金: 江苏省教育信息化研究课题“‘互联网+’时代高职旅游类教师信息化教学能力创新发展研究”（编号：20172053）,南京旅游职业学院教改课题“文旅融合时代下《度假区管理》课程改革研究”（编号：2018XJY011）
分类号: F590-4;C93-4;G712
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201924120
页码: 208-209
总页数: 2
文件大小: 43K
下载量: 56
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