双减中的自律议论文

问：关于“双减”政策的作文，你知道怎么写吗？

1. 答：这是最近非常热门的话题，而且是教育行业的改革，这一政策在出台的时候，让很多人都感觉到惶惶不安，生怕自己孩子成绩下滑，忧心忡忡，但其实这个政策是非常好的，可以让学生得到更加优质的教育，提高学生自主学习的能力。
2. 答：应该就是结合一些现实生活当中的例子，而且要表达出自己的观点，可以写成议论文的样式。
3. 答：可以先说这个政策具体是什么样子的，然后可以说一下自己的理解，然后可以说一下自己的计划。

问：你知道在作文中关于“双减”的相关观点和事例怎么写吗？

1. 答：首先必须要确定这个观点，可以给孩子们带来快乐，可以减轻压力，对家庭是有好处的，对社会是有好处的。
2. 答：针对于双减政策，我认为是利大于弊，这样可以减轻孩子的学习压力，减轻家长的经济负担，家长也不用给孩子报特别多的补课班了，有利于孩子全面发展。
3. 答：关于双减可以谈论最近的变化。比如说老师做了哪些。有哪些变化。

问：双减政策对我们有什么影响？

1. 答：可以对整个宏观社会进行有效调控，不仅可以保障更多的家庭减少经济负担，而且也能帮助学生教育学习压力减少
2. 答：为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
   其次，“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。
   最后，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题;依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构。
   总的来说，学生端就是减轻学生的学习压力，除了学科类的成绩也能在别处(德智体美劳)找到自己的闪光点，机构端则是严禁资本运作、从学生和家长中牟取暴利。
3. 答：“双减”政策中明确规定：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。其次，家长辅导、批改孩子作业的也将成为过去。“双减”政策也明确规定：严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。
4. 答：“双减”政策主要是使教育过程中学生作为意义主体的价值得以呈现，实现人性启迪、思想启蒙与精神塑造。要通过教育使人成为彰显和谐性、独特性与主体性的全面发展的人。“双减”能够培养学生的创新能力、精神及综合素质，全面夯实人才积淀，进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。
5. 答：对于生减政策来说，对我家特别不公平，刚赶上了孩子，没办法去。上了一个好的学校。
6. 答：“双减”政策中明确规定：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。其次，家长辅导、批改孩子作业的也将成为过去。“双减”政策也明确规定：严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。
7. 答：：双减政策对社会各阶层的影响：可以对整个宏观社会进行有效调控，不仅可以保障更多的家庭减少经济负担，而且也能帮助学生教育学习压力减少。
8. 答：其实对于“双减”政策来说，整个教育业中影响最大的就是教育培训，因为明确规定坚持从严审批机构；严禁资本化运作；建立培训内容备案与监督制度；严控学科类培训机构开班时间；学科类收费纳入政府指导价；
   有的人也许不是太了解以上五方面举措的作用，其实通俗点说，就是家长给孩子报的各种补习班、培训班，将在整个政策的实施中更加规范，也更加合理，同时政策中明确规定:校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。这些种种措施都在预示这孩子们的学习压力会有巨大的改变，同时在学习外的时间把控会更精确。
   其次就是家长辅导和批改孩子作业也会成为曾经，因为政策中也明确规定严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。
   看到这里，我们也就明白了“双减”背后的意义，“双减”的最终目的就是为广大青少年减负为出发点的。

问：因双减政策，如何养成良好学习习惯？

1. 答：养成良好的学习习惯跟双减没有太大的联系。一个好的习惯的养成需要坚持不懈地去做，必须自律，自觉。
2. 答：您双眼政策想养成良好的学习习惯，那么就是回到家以后，让父母帮您辅导一下，然后每天固定一个时间点去学习 。
3. 答：因双减政策要培养孩子养成良好的学习习惯。培养学习兴趣。要预习功课。复习功课。养成良好的学习习惯。
4. 答：1、在学期初加强学生课堂常规的训练，在学期初的几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。
   2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，除了极个别自制力非常强的孩子，其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的，所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长尽量不要过度的关心孩子的情况，不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了；当然，在孩子学习的时候更不能不闻不问，放任自流，要从整体去把控孩子，外松内紧。

问：如何看待双减政策？减负对孩子有哪些利弊？应该如何正确引导？

1. 答：双减政策我还是比较支持的，觉得特别好，减负之后对孩子的好处就是可以让孩子劳逸结合，能够避免孩子的心理压力，但是弊端就是会影响到孩子的学习成绩，应该引导孩子学习一段时间去玩耍，在家里面适当做一些试卷。
2. 答：我认为双节政策是非常不错的，是一项很正确的决定；对于孩子的好处是，可以促进孩子全面发育，让孩子培养更多的兴趣爱好，坏处是不利于孩子自律，降低孩子学习的兴趣，减少孩子学习的欲望；父母应该配合学校的政策，跟老师及时沟通交流，对孩子做出正确的指导，在孩子的学习上给予孩子正确的帮助。
3. 答：非常不错，因为这样的话可以让孩子有自由发展的空间，让孩子下学之后，做自己喜欢做的事情；弊端是会影响孩子学习，有可能会影响孩子学习能力；可以让孩子下学之后读书，写字，做练习题。
4. 答：我觉得是非常好的，对孩子的好处就是可以给孩子减少压力，让孩子有时间去玩耍，但是弊端就是对于成绩不好的学生，会导致成绩变得更加差劲，引导孩子巩固自己不会的东西，也要让孩子把自己不会做的题多做几遍。