本文主要研究内容
作者沙莹莹（2019）在《分层教学让小学英语课堂走向优化》一文中研究指出：近些年随着我国新课程的不断改革和深入发展,人们更加重视学生的个性化培养以及综合能力的发展。英语课程作为小学生正式接受英语教育的重要阶段,要想帮助学生建立稳固的英语学习基础,就需要英语教师通过分层教学模式增强小学生的英语学习兴趣,最终达到理想的教育效果。
Abstract
jin xie nian sui zhao wo guo xin ke cheng de bu duan gai ge he shen ru fa zhan ,ren men geng jia chong shi xue sheng de ge xing hua pei yang yi ji zeng ge neng li de fa zhan 。ying yu ke cheng zuo wei xiao xue sheng zheng shi jie shou ying yu jiao yo de chong yao jie duan ,yao xiang bang zhu xue sheng jian li wen gu de ying yu xue xi ji chu ,jiu xu yao ying yu jiao shi tong guo fen ceng jiao xue mo shi zeng jiang xiao xue sheng de ying yu xue xi xing qu ,zui zhong da dao li xiang de jiao yo xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育界(教师培训)的沙莹莹，发表于刊物教育界(教师培训)2019年10期论文，是一篇关于分层教学论文,英语课堂优化论文,教学模式创新论文,教育界(教师培训)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(教师培训)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。