导读:本文包含了常规关系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:常规,关系,处所,学习者,认知,误解,语体。
常规关系论文文献综述
梁玉国[1]（2019）在《足球新闻中特色术语的解读——常规关系视角》一文中研究指出作为世界第一运动,足球受到全世界观众的喜爱。足球新闻成为体育新闻的重要组成部分。该文从常规关系视角应用"语句解读常规关系分析框架"分析了新闻中的特色术语的理解并浅议了特色术语的特点。(本文来源于《海外英语》期刊2019年11期）
张晓丹[2]（2018）在《从常规关系析误解》一文中研究指出误解轻则令人捧腹,重则伤害感情,还会出现像曹操那样的误杀好人的事情,严重影响人与人之间的交际。在跨文化交际中出现文化误解,小则闹笑话,大则伤害两个国家的民族感情,重则还会引起民族冲突和战争。然而,误解又是难以避免的,作为我们现代生活快节奏的人,一旦发现误解,应对对方宽容和理解。同时,社会在发展,我们应该不断学习,积累足够的常规关系,这样我们就会少误解一些别人。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2018年07期）
陈凤芝[3]（2017）在《基于常规关系理论的“X is X”句式的认知分析》一文中研究指出英语中"X is X"句式是在实际语用及文学作品中经常见到的句式。作为一种主系表结构的简单句,其特殊性在于主语和表语由同一词充当。由于这种句式结构和语义特征,听话人不能从字面意义理解句式所表达的意义,而必须借助其认知机制通过X自身的常规关系理解这一表达式之下的隐性表达,补充完善不完备的显性表达,从而达到一种较为完备、可被听话人所理解的表达。在这一过程中,常规关系起到了关键性的作用。从常规关系理论的视角对"X is X"句式的认知进行分析。(本文来源于《现代职业教育》期刊2017年34期）
樊瑶[4]（2017）在《从常规关系的角度看语体形式和功能的关系——以小小说《提升报告》为例》一文中研究指出"语体"的概念包涵语言的形式和功能两个方面。以小小说《提升报告》为例,从常规关系的角度对语体的形式和功能的关系作简单的分析,发现语体的形式和功能在一般情况下是对等的;但是在某些文学作品中,为了服务于作者特殊意图的表达,会出现功能和形式不对等的情况。(本文来源于《北方文学》期刊2017年27期）
乔恒宇[5]（2016）在《常规关系理论视角下会话含意的认知理解》一文中研究指出会话含意不同于字面意义,它的理解依赖于语境。为了保证会话等言语交际的顺利进行,说话人和听话人双方必须共同遵守一些基本原则,特别是合作原则(cooperative principle)。对话双方或一方违反这一合作原则,就无法按照字面意义对会话进行理解。根据徐盛桓提出的常规关系分析模型,这一会话含意的认知过程依赖于常规关系进行运算,从而使得听话人正确地理解说话人想要传达的会话含意。(本文来源于《文教资料》期刊2016年21期）
张丽君[6]（2016）在《常规关系模式在大学英语听力教学中的应用研究》一文中研究指出常规关系是人们潜意识或无意识状态下认识事物的一种视角、一种框架或一种模型。实践表明将常规关系运用于听力教学过程中有助于培养学生的听力预测能力,提高理解的准确度。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2016年01期）
朱颖[7]（2015）在《美剧中常规关系的语言文化表现——以《破产姐妹》第一季为例》一文中研究指出常规关系是事物之间常规性的联系,在语言运用和文化交流中起着重要的作用。深受中国外语学习者喜爱的美剧在语言和文化方面也体现出了英语的常规关系。常规关系的语言表现包括词汇的意义与用法、词汇搭配、习语、俚语方面,而文化表现则通过语言中所蕴含的关于宗教、文学、生活、娱乐、潮流等信息传达出来。常规关系对交际有促进或阻碍作用,因此外语学习者应当了解英语国家的常规关系,培养常(本文来源于《牡丹》期刊2015年14期）
曾玉萍[8]（2015）在《二语学习者心理词库中常规关系的构建》一文中研究指出心理词库是词汇知识在永久记忆中的组织/表征,常规关系是人们对事物认识的概括。词汇语法在二语学习过程中是不可分割的整体,词汇语法一体化的学习符合二语学习的认知过程并能够有效减少母语负迁移。心理词库中常规关系构建可以使二语学习者在具体交际过程中在线快速激活心理词汇网络,准确得体地选词造句表达思想,发展出类似母语水平的二语能力。(本文来源于《肇庆学院学报》期刊2015年03期）
时健[9]（2015）在《基于相似性常规关系的拟人化和拟物化语言分析模型研究》一文中研究指出相似性常规关系作为认知工具在拟人化和拟物化语言的产出和理解过程中起到至关重要的作用。在徐盛桓常规关系分析模型基础上可以构建拟人化和拟物化语言分析模型,通过英汉比拟语料推导拟人化和拟物化语言的含义解析,证明拟人化和拟物化是人类普遍的思维模式。(本文来源于《陕西学前师范学院学报》期刊2015年02期）
唐依力[10]（2014）在《非常规关系下的“V+N_(处所)”构式的构式义》一文中研究指出非常规关系下的"V+N处所"构式强调的是行为的方式或模式,并且体现了说话人的一种主观选择。这一构式的意义是词义与构式义互动的结果,是词汇压制和构式压制的共同产物。由于表处所的名词在不同情景下的凸显度不同,造成了"V+N处所"和"P+N处所+V"两种不同的意象图式。前者是总括扫描的结果,而后者则是顺序扫描的结果。(本文来源于《语言研究集刊》期刊2014年02期）
常规关系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
误解轻则令人捧腹,重则伤害感情,还会出现像曹操那样的误杀好人的事情,严重影响人与人之间的交际。在跨文化交际中出现文化误解,小则闹笑话,大则伤害两个国家的民族感情,重则还会引起民族冲突和战争。然而,误解又是难以避免的,作为我们现代生活快节奏的人,一旦发现误解,应对对方宽容和理解。同时,社会在发展,我们应该不断学习,积累足够的常规关系,这样我们就会少误解一些别人。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
常规关系论文参考文献
[1].梁玉国.足球新闻中特色术语的解读——常规关系视角[J].海外英语.2019
[2].张晓丹.从常规关系析误解[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2018
[3].陈凤芝.基于常规关系理论的“XisX”句式的认知分析[J].现代职业教育.2017
[4].樊瑶.从常规关系的角度看语体形式和功能的关系——以小小说《提升报告》为例[J].北方文学.2017
[5].乔恒宇.常规关系理论视角下会话含意的认知理解[J].文教资料.2016
[6].张丽君.常规关系模式在大学英语听力教学中的应用研究[J].散文百家(新语文活页).2016
[7].朱颖.美剧中常规关系的语言文化表现——以《破产姐妹》第一季为例[J].牡丹.2015
[8].曾玉萍.二语学习者心理词库中常规关系的构建[J].肇庆学院学报.2015
[9].时健.基于相似性常规关系的拟人化和拟物化语言分析模型研究[J].陕西学前师范学院学报.2015
[10].唐依力.非常规关系下的“V+N_(处所)”构式的构式义[J].语言研究集刊.2014
论文知识图
