论文摘要
为了解决高职院校保险专业微课建设存在的问题,高职院校应健全微课建设组织体系;保险专业教师应积极消除认知偏差、丰富微课内容、注重微课应用效果,并充分利用第三方微课平台,建立完善的反馈评价体系,以提升高职院校保险专业微课建设水平。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢汀芬
关键词: 高职院校,保险专业,微课建设
来源: 天津社会保险 2019年01期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,保险
单位: 保险职业学院
基金: 湖南省”十三五”教育科学规划课题(XJK18CZY002)：互联网背景下高职金融类教学资源库实效性研究
分类号: G434;F840-4
页码: 112+114
总页数: 2
文件大小: 1445K
下载量: 7
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