导读:本文包含了一般管理能力素质论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,机关干部,素质,要素,评价,事业,管理人员。
一般管理能力素质论文文献综述
陈金红[1]（2014）在《供电企业一般管理人员通用能力素质模型研究》一文中研究指出以能力素质模型理论为基础,立足国家电网公司人才发展需求,从供电企业一般管理岗位职责与工作内容入手,提炼能力素质项,并以问卷调查和专业访谈形式进行验证。构建了一般管理人员通用能力素质模型,为供电企业一般管理人员招聘、选拔、培训、绩效考核等人力资源管理工作提供了参考依据。(本文来源于《继续教育》期刊2014年04期）
王严,赵晓兰,罗毓芬[2]（2009）在《医院管理者一般管理能力素质评价体系的实证研究》一文中研究指出一般管理能力素质是管理者影响管理行为有效性的内在心理特点。它包括管理意识、管理策略和管理技能3个层面。从一般管理能力素质内涵及特性入手,构建医院管理者一般管理能力素质评价体系。运用层次分析法进行实证分析,评价结论与实际结果相符,认为该评价体系具有科学性。(本文来源于《中国医院管理》期刊2009年08期）
张友平,陶桂华[3]（2006）在《机关干部一般管理能力素质探析》一文中研究指出本文对通过机关管理活动的构成、机关管理活动主体所要履行的职能的探讨,提出机关干部要在管理活动具备由权威意识、责任意识、授权意识、协调意识、政策法纪意识、管理策略、计划决策能力、组织协调能力、管理控制能力和应变创新能力等要素构成的一般管理能力素质。(本文来源于《中国水运(学术版)》期刊2006年09期）
魏饴,蔡明山[4]（2006）在《素质教育是本 课程质量是基 能力水平为要——地方一般本科院校教学质量管理探索》一文中研究指出良好的教学质量有赖于高水平教学管理,高水平教学管理源自于先进的管理理念。作为地方一般本科院校,办学时间一般都不太长,而先进的管理理念则是长期办学实践的结晶。我们认为,坚持国家本科教学工作水平评估方案对我们办学引导是一条捷径,因(本文来源于《中国高等教育》期刊2006年Z3期）
汪继红[5]（2003）在《事业机关干部一般管理能力素质评价要素体系构建》一文中研究指出一般管理能力素质作为影响管理行为有效性的一种内在心理特点,为事业机关干部管理角色及其职能所决定,综合性、稳定性、差异性和可塑性是其基本特性。一般管理能力素质的评价要素体系,应包括管理意识、管理策略、管理技能叁个层面,权威意识、责任意识、授权意识、协调意识、政策法纪意识、管理策略、计划决策、组织协调、管理控制和应变创新10种要素,是一个相对独立、彼此依存、相互影响的互动性结构体系。(本文来源于《咸宁学院学报》期刊2003年05期）
汪继红[6]（2001）在《事业机关干部一般管理能力素质评价研究》一文中研究指出在力倡以科学管理“产出效率、速度和财富”的现实中国，建设一支具有主动适应社会发展需求能力的高素质的事业机关管理队伍，已是时代赋予的崭新使命。为促进我国事业机关管理人才资源的有效开发和合理利用，充分发挥事业机关管理活动的效能，本文就如何正确认识影响事业机关干部管理活动效率的自身因素，如何准确把握事业机关管理活动对管理者的素质要求，如何科学确立我国事业机关干部一般管理能力素质的评价要素等问题，进行了理论与实证分析相结合的研究。其主要理论观点和实证分析结论如下。 第一，一般管理能力素质，是以先天生理素质为基础，在教育、环境及实践锻炼的作用下逐步形成，并影响管理行为有效性的一种内在心理特点。综合性、稳定性、差异性和可塑性，是其基本特性。 第二，事业机关管理活动是一种人为的社会活动，它由管理认识活动、管理实践活动和管理评价活动组成。其中管理实践活动是核心和基础，它检验管理认识和管理评价的正确性，使观念形态的管理认识和管理评价的结果对象化、现实化，而管理认识活动和管理评价活动因管理实践活动而展开，同时又决定着管理实践活动的方向和内容，并影响管理目标实现的程度。 第叁，事业机关干部作为事业机关管理活动的主体，“计划、组织、指挥、控制、协调”是其理应履行的基本职能。为此所决定，事业机关干部在管理活动中需扮演四种角色，即计划决策角色、沟通协调角色、组织控制角色和决策执行角色。事业机关干部要在管理活动中成功负起其角色职责，除需有良好的基础能力素质外，还必须具备由管理意识、管理策略、管理技能所构成的一般管理能力素质。 第四，事业机关干部一般管理能力素质的评价要素体系包括叁个层面、10个要素，即管理意识、管理策略、管理技能叁个层面，权威意识、责任意识、授权意识、协调意识、政策法纪意识、管理策略、计划决策、组织协调、管理控制和应变创新10个要素，是一个相对独立、彼此依存、相互影响的互动性结构体系。 第五，事业机关干部一般管理能力素质评价要素定位准确，各评价要素相互独立、内在逻辑清晰，评价要素体系结构科学合理，反映了事业机关管理活动对管理者一般管理能力素质的实际要求，具有较强的针对性，是问卷调查和实测验证的结论。(本文来源于《华中师范大学》期刊2001-05-01）
一般管理能力素质论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一般管理能力素质是管理者影响管理行为有效性的内在心理特点。它包括管理意识、管理策略和管理技能3个层面。从一般管理能力素质内涵及特性入手,构建医院管理者一般管理能力素质评价体系。运用层次分析法进行实证分析,评价结论与实际结果相符,认为该评价体系具有科学性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
一般管理能力素质论文参考文献
[1].陈金红.供电企业一般管理人员通用能力素质模型研究[J].继续教育.2014
[2].王严,赵晓兰,罗毓芬.医院管理者一般管理能力素质评价体系的实证研究[J].中国医院管理.2009
[3].张友平,陶桂华.机关干部一般管理能力素质探析[J].中国水运(学术版).2006
[4].魏饴,蔡明山.素质教育是本课程质量是基能力水平为要——地方一般本科院校教学质量管理探索[J].中国高等教育.2006
[5].汪继红.事业机关干部一般管理能力素质评价要素体系构建[J].咸宁学院学报.2003
[6].汪继红.事业机关干部一般管理能力素质评价研究[D].华中师范大学.2001
论文知识图
