论文摘要
结合我校医学检验专业生物化学实验课程教学中存在的不足,进行以信息化实验课教学为导向的生物化学实验课程改革。改革期望通过优化教学方案设计与实施,充分发挥信息化与教育教学新理念的针对性作用,实现教育成果评价体系进一步功能性优化,有效调动学生的主观能动性,强化专业知识与实践创新相融合的认识,达到教育教学质量与学生能力的同步提升,最终实现培养出先进专业型人才的教育目的。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 代永沛,杜江,苏琰
关键词: 信息化,医学检验,生物化学实验,实验教学改革
来源: 教育教学论坛 2019年49期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育
单位: 合肥职业技术学院
基金: 合肥职业技术学院质量工程教学研究项目：高职医学检验专业《生物化学》实验课程改革研究（2018JYXM037）,安徽省教育厅质量工程项目：精品线下开放课程《生物化学检验技术》（2018kfk115）
分类号: G712;R-4
页码: 119-121
总页数: 3
文件大小: 182K
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