导读:本文包含了环境教育综合实践教学模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教育变革环境,信息化教学实践模式,VBSE,探索
环境教育综合实践教学模式论文文献综述
刘晋华[1]（2017）在《基于教育变革环境下高职财经类专业信息化教学实践模式探索与创新——以商业虚拟环境(VBSE)跨专业综合实践教学平台为例》一文中研究指出"互联网+"作为经济新常态下多元信息技术的集成与整合得到了广泛推崇与认可。信息平台加速升级,使得对信息化教学实践模式改革创新研究备受关注。本文以商业虚拟环境(VBSE)跨专业综合实践教学平台为例探索与创新高职财经类专业信息化教学实践模式,以此为推进教育信息化改革与建设提供一些可供参考建议。(本文来源于《经贸实践》期刊2017年05期）
董黎英[2]（2006）在《小学环境教育“综合实践教学模式”初探》一文中研究指出《21世纪议程》指出：教育是促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的关键。小学是人的环境意识、环境素养形成的重要阶段。然而目前大多学校缺乏从事环境教育的专职小学教师，并且现有的环境教育教学模式在实际环境教育中收效不大，小学环境教育工作难以顺利开展。所以，要加强小学环境教育，改善当前的情况，则改进教育教学模式是重要手段之一。 本文从综合实践教学模式探索入手，探讨小学环境教育问题，主要内容包括以下几个方面： (1) 通过分析教学模式与环境教育教学模式、综合实践活动课程与环境教育的关系，论述了小学建构环境教育“综合实践教学模式”意义。 (2) 提出建构小学环境教育“综合实践教学模式”的基础，主要理论基础包括地理学基础理论(可持续发展理论)、心理学基础、教育学基础，以及社会基础。 (3) 探讨了小学环境教育“综合实践教学模式”的建构的基本内涵与基本思想、基本特征与基本过程，以及评价体系。 (4) 以昆明市拓东第一小学环境教育为案例，开展了小学环境教育“综合实践教学模式”案例研究。并指出综合实践教学模式是小学环境教育的优化途径。(本文来源于《云南师范大学》期刊2006-05-23）
环境教育综合实践教学模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《21世纪议程》指出：教育是促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的关键。小学是人的环境意识、环境素养形成的重要阶段。然而目前大多学校缺乏从事环境教育的专职小学教师，并且现有的环境教育教学模式在实际环境教育中收效不大，小学环境教育工作难以顺利开展。所以，要加强小学环境教育，改善当前的情况，则改进教育教学模式是重要手段之一。 本文从综合实践教学模式探索入手，探讨小学环境教育问题，主要内容包括以下几个方面： (1) 通过分析教学模式与环境教育教学模式、综合实践活动课程与环境教育的关系，论述了小学建构环境教育“综合实践教学模式”意义。 (2) 提出建构小学环境教育“综合实践教学模式”的基础，主要理论基础包括地理学基础理论(可持续发展理论)、心理学基础、教育学基础，以及社会基础。 (3) 探讨了小学环境教育“综合实践教学模式”的建构的基本内涵与基本思想、基本特征与基本过程，以及评价体系。 (4) 以昆明市拓东第一小学环境教育为案例，开展了小学环境教育“综合实践教学模式”案例研究。并指出综合实践教学模式是小学环境教育的优化途径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
环境教育综合实践教学模式论文参考文献
[1].刘晋华.基于教育变革环境下高职财经类专业信息化教学实践模式探索与创新——以商业虚拟环境(VBSE)跨专业综合实践教学平台为例[J].经贸实践.2017
[2].董黎英.小学环境教育“综合实践教学模式”初探[D].云南师范大学.2006