论文摘要
随着经济全球化的发展及我国经济实力的增强,实用英语技能成为工作中十分重要的工具,良好的英文应用能力会为高校毕业生提供更多的就业机会和更强的就业竞争力。如何将实用性英语技能有机地和工程类专业的相关课程结合起来,就变得尤为重要。基于《理论力学》课程的特点,针对不同专业的学生群体,根据教学目标合理地修改教学大纲,并在理论力学课堂教学中融入使用英语技能教学,有助于构建适合不同院校体系下学生的双语教学课程建设。从而激发学生学习的兴趣,提高了学生的实践能力和综合素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 冯晶晶,张昆鹏
关键词: 教学改革,实用性英语,双语教学,理论力学
来源: 教育现代化 2019年60期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 力学,高等教育
单位: 天津理工大学天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室,机电工程国家级实验教学示范中心(天津理工大学)
基金: 2016年天津理工大学教学基金项目(YB16-02新媒体下《理论力学》课程的教学模式研究与实践),2018年天津理工大学教学基金项目(ZD18-01基于工程认证的在校生学习状态形成性评价预警体系)
分类号: O31-4;G642.4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.60.043
页码: 99-100
总页数: 2
文件大小: 1274K
下载量: 39
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