本文主要研究内容
作者力天友（2019）在《创设情境激发兴趣 成功体验提升实效——谈小学数学教学情境的创设》一文中研究指出：小学数学教学内容抽象程度较高,再加上小学生年龄偏小,对事物的认知程度并不充分,所以不利于学生进行理解。在传统教学思维的影响下,学生处于课堂的被动地位,教师很难在教学中调动学生的学习积极性,所以教师需要①发挥个性情感,促使学生在学习过程中转变学习方式,②为学生创建高效的教学情境,③引导学生可以自主进入到教学活动中,培养学生的创新思维。小学数学教学情境是联系生活和数学科学的桥梁,是引导学生真正走进数学核心问题的教学方法,所以如果教师可以在教学中创设科学合理的教学情境,那么就能够有效地降低学生的学习压力和学习难度,在课堂教学中发挥着积极的影响作用。文将通过探讨在小学数学教学中创设合理教学情境的教学方法,提出可行性教学方案,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
Abstract
xiao xue shu xue jiao xue nei rong chou xiang cheng du jiao gao ,zai jia shang xiao xue sheng nian ling pian xiao ,dui shi wu de ren zhi cheng du bing bu chong fen ,suo yi bu li yu xue sheng jin hang li jie 。zai chuan tong jiao xue sai wei de ying xiang xia ,xue sheng chu yu ke tang de bei dong de wei ,jiao shi hen nan zai jiao xue zhong diao dong xue sheng de xue xi ji ji xing ,suo yi jiao shi xu yao ①fa hui ge xing qing gan ,cu shi xue sheng zai xue xi guo cheng zhong zhuai bian xue xi fang shi ,②wei xue sheng chuang jian gao xiao de jiao xue qing jing ,③yin dao xue sheng ke yi zi zhu jin ru dao jiao xue huo dong zhong ,pei yang xue sheng de chuang xin sai wei 。xiao xue shu xue jiao xue qing jing shi lian ji sheng huo he shu xue ke xue de qiao liang ,shi yin dao xue sheng zhen zheng zou jin shu xue he xin wen ti de jiao xue fang fa ,suo yi ru guo jiao shi ke yi zai jiao xue zhong chuang she ke xue ge li de jiao xue qing jing ,na me jiu neng gou you xiao de jiang di xue sheng de xue xi ya li he xue xi nan du ,zai ke tang jiao xue zhong fa hui zhao ji ji de ying xiang zuo yong 。wen jiang tong guo tan tao zai xiao xue shu xue jiao xue zhong chuang she ge li jiao xue qing jing de jiao xue fang fa ,di chu ke hang xing jiao xue fang an ,ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,di gao xue xi xiao lv 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自内蒙古教育的力天友，发表于刊物内蒙古教育2019年35期论文，是一篇关于小学数学教学情境论文,激发兴趣论文,成功体验论文,内蒙古教育2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自内蒙古教育2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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