导读:本文包含了心理建设论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:心理,社会心理,师德,淄博市,新颖性,美育,激进。
心理建设论文文献综述
应小萍,罗劲[1]（2019）在《创新与革新:心理机制及对社会心理建设的启示》一文中研究指出创新是推动社会发展的基本动力之一,尤其进入当代社会以来,创新已成为受到世界各国普遍高度关注的最为基本的发展战略和竞争手段。但这并不意味着所有的创新都同属于一种单一的类型。在现有的创新创造的分类方式中,最为基本、也最具普遍意义的分类方法是在激进式的原创性"创新"和渐进式的改进性"革新"之间所做的区分。近期开展的认知科学和社会心理研究从人类记忆、心理表征、认知要素、内外部动机、创新传播与创新从众等多种角度,揭示了"创新"与"革新"之间的差异及机制。为我们深入理解社会发展与进步过程中的各种矛盾冲突与两难选择——如社会变革中的"革命"与"改良"之争;管理、商业、以及制造业领域中的渐进式创新或革新与激进式创新的抉择;以及科学探索中的"从0到1"的原创与"从1到100"的改进型创新之分——提供了新的理解视角和解决路径。(本文来源于《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
张迪[2]（2019）在《新时代基层干部心理建设探析——以淄博市某镇为例》一文中研究指出本文以淄博市某镇基层干部为对象展开调研,通过调研发现基层干部的心理建设情况总体良好,但也存在一些心理困扰,对此提出了新时代下基层干部心理建设的有效途径:要加强业务能力培训;提高福利待遇;创新晋升机制;建立心理咨询服务系统;注重个人心理调适。切实促进基层干部队伍的健康成长。(本文来源于《新西部》期刊2019年27期）
王静,霍涌泉,宋佩佩,张心怡,杨双娇[3]（2019）在《孙中山的心理建设思想及其现实意义》一文中研究指出心理建设思想是孙中山革命和建设理论的重要内容。目前,学术界对孙中山的思想在哲学、政治、文化等领域,做了较多研究,而从心理学视角的探索还较少。孙中山非常重视人的心理对社会政治的巨大作用,强调心理建设对于人类发展和进步的重要意义。心理建设在他的革命与建国方略中具有极为重要的地位,他创造性地提出了"知难行易"的命题,强调了科学认知的艰难和重要性,体现了孙中山独特的知行观。突出了心理建设在革命与建设中的核心价值和引领作用,主张心理建设与社会发展和国家建设相联系。在当今时代中,孙中山的心理建设思想依旧熠熠生辉,他的奋斗精神、思路与方法已经成为我们实现民族复兴和现代化建设的宝贵精神财富,具有重要的启迪作用和现实意义。(本文来源于《心理学报》期刊2019年11期）
曾婷[4]（2019）在《准妈妈，先做好自己的心理建设》一文中研究指出中国式大家庭复杂的生态环境中，女性是维系家庭关系的重要纽带。妈妈、儿媳、女儿、妻子、职员……每一重身份背后，都是付出与努力。尤其对于准妈妈来说，心智的成长，会起到四两拨千斤的作用。怀孕是每位女性一生中重要的事情，在孕育生命的十个月里，对于准妈妈来(本文来源于《中国妇女报》期刊2019-09-16）
刘晓明,王丽荣[5]（2019）在《师德心理建设：时代转型与建设思路》一文中研究指出师德的本质,既非外在于人的一种社会道德规范,也非单纯体现为教师表现出的道德行为,它是教师内在道德品质的形成与展现,凝结着教师自身独特的道德人格。师德建设的重点应聚焦于教师道德品质的培养,在教师道德实际的基础上予以价值引导,将外在于教师的道德规范内化为个体的道德品质;师德建设不应忽视师德心理建设,道德人格的养成是师德心理建设的核心;以中国智慧帮助教师提升自身的道德人格,通过智慧训练促进教师由"经师"成长为"人师",用自身的人格来促进学生精神成长。(本文来源于《中小学德育》期刊2019年09期）
祝卓宏,王文杰[6]（2019）在《打造铁军需要系统心理建设》一文中研究指出四川凉山州木里的一场山火牵动着全国人民的心,在祭奠英灵、怀念英雄的同时,我们更要关心仍然和仍将战斗在一线的消防队员。他们中的很多人目睹了战友的牺牲,留下了心理创伤,不少队员反映灭火时没有感到害怕,但之后开始出现噩梦频繁、反复回忆火场等"闪回"现象和睡眠障碍。经心理专家评估,这场大火幸存的消防员或多或少存在一定程度(本文来源于《安全与健康》期刊2019年08期）
唐振勇[7]（2019）在《中学音乐美育教育对中学生心理建设的作用探讨》一文中研究指出美育教育是我国素质教育的重要组成部分,是提高中学生核心素养主要手段。音乐课程是中学阶段提升学生艺术素养,培养学生艺术涵养的重要课程,在音乐教学中开展美育教育,能够充分发挥音乐教学的效用,培养学生形成良好的思想品质,引导学生感受音乐作品中的美感,强化学生的心理素养,做好中学生的心理建设工作。本文简要阐述了中学音乐教学中的美育教育,分析了中学音乐美育教育对中学生心理建设的重要作用,深入探究了美育教育引导学生心理健康的具体策略。(本文来源于《2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集》期刊2019-08-16）
秦素粉,蒋涛[8]（2019）在《论高职学生创新教育的心理建设》一文中研究指出创新人才开发与培养直击世界各国国家核心竞争力,创新教育业已成为高等教育人才培养模式改革的关键与核心。研究表明:从优化高职学生创新心理品质出发,遵循创新意识、创新思维、创造性人格等创新素质养成规律,通过改善教育环境,优化受遗传影响较大的人格特征;通过创新教育技术、重塑教师队伍,培养和发展受环境影响较大的人格特征,是实施高职创新教育的首要任务和理性选择。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年15期）
郑建君[9]（2019）在《大数据背景下的社会心理建设》一文中研究指出如何借助大数据优势快速发展,是社会心理建设必须面对的问题。社会心理建设是当前中国社会治理实践与现代转型重要的组成部分和实现途径,应将大数据分析作为传统方法范式和技术操作的有益补充加以借鉴、应用,进而使社会心理建设在内容、方法、数据品质、效度以及现实有效性等方面有所推进与突破。同时,还应看到大数据自身的不足及其应用于社会心理建设所应秉持的基本导向,明确大数据在其中的工具定位,力戒脱离现实观照的纯数据驱动取向,并坚持以现实问题为导向、以公民主体为关注焦点、以达成社会自治和保障全体公民基本权利为目的的发展定位。(本文来源于《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
张寅,张颖丽[10]（2019）在《核心素养视域下中小学生积极心理建设优化策略研究》一文中研究指出当前,在我国中小学生积极心理建设过程中,由于心理课教学方式较为机械、心理课程内容缺乏整合、心理评价指标不够全面、校园文化流于形式等诸多原因,学生中普遍存在开放性思维发展不足、人际交往结构不稳定、自我管理不当等一系列突出问题。未来,中小学应采取以"体验式教学"为核心的心理教学方式,设计"主题模块式"心理课程,配合"档案袋式评价",打造"学生参与式"校园文化,以期提升学生的"积极体验",实现核心素养理念下中小学生积极心理品质的内涵图景。(本文来源于《教育导刊》期刊2019年07期）
心理建设论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以淄博市某镇基层干部为对象展开调研,通过调研发现基层干部的心理建设情况总体良好,但也存在一些心理困扰,对此提出了新时代下基层干部心理建设的有效途径:要加强业务能力培训;提高福利待遇;创新晋升机制;建立心理咨询服务系统;注重个人心理调适。切实促进基层干部队伍的健康成长。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理建设论文参考文献
[1].应小萍,罗劲.创新与革新:心理机制及对社会心理建设的启示[J].哈尔滨工业大学学报(社会科学版).2019
[2].张迪.新时代基层干部心理建设探析——以淄博市某镇为例[J].新西部.2019
[3].王静,霍涌泉,宋佩佩,张心怡,杨双娇.孙中山的心理建设思想及其现实意义[J].心理学报.2019
[4].曾婷.准妈妈，先做好自己的心理建设[N].中国妇女报.2019
[5].刘晓明,王丽荣.师德心理建设：时代转型与建设思路[J].中小学德育.2019
[6].祝卓宏,王文杰.打造铁军需要系统心理建设[J].安全与健康.2019
[7].唐振勇.中学音乐美育教育对中学生心理建设的作用探讨[C].2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集.2019
[8].秦素粉,蒋涛.论高职学生创新教育的心理建设[J].创新创业理论研究与实践.2019
[9].郑建君.大数据背景下的社会心理建设[J].哈尔滨工业大学学报(社会科学版).2019
[10].张寅,张颖丽.核心素养视域下中小学生积极心理建设优化策略研究[J].教育导刊.2019
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