本文主要研究内容
作者刘继霞（2019）在《运用角色游戏培养幼儿的同伴交往能力》一文中研究指出：角色游戏在学前教育阶段的游戏环节中有着不可忽视的地位,是一种能够有效提高幼儿同伴交往能力的游戏。角色游戏作为幼儿最喜欢的游戏类型,在幼儿同伴交往能力方面发挥着重要作用。因此,教师应创设自主环境,实施科学指导,开展跨班游戏,重视游戏评价,从而在角色游戏中培养幼儿的同伴交往能力,为其适应幼儿园生活奠定良好的基础。
Abstract
jiao se you hu zai xue qian jiao yo jie duan de you hu huan jie zhong you zhao bu ke hu shi de de wei ,shi yi chong neng gou you xiao di gao you er tong ban jiao wang neng li de you hu 。jiao se you hu zuo wei you er zui xi huan de you hu lei xing ,zai you er tong ban jiao wang neng li fang mian fa hui zhao chong yao zuo yong 。yin ci ,jiao shi ying chuang she zi zhu huan jing ,shi shi ke xue zhi dao ,kai zhan kua ban you hu ,chong shi you hu ping jia ,cong er zai jiao se you hu zhong pei yang you er de tong ban jiao wang neng li ,wei ji kuo ying you er yuan sheng huo dian ding liang hao de ji chu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程研究的刘继霞，发表于刊物新课程研究2019年29期论文，是一篇关于学前教育论文,角色游戏论文,同伴交往能力论文,新课程研究2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程研究2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：学前教育论文; 角色游戏论文; 同伴交往能力论文; 新课程研究2019年29期论文;