论文摘要
以高职《零件的数控车削加工》课程为例,从高职基于工作过程课程标准的制订过程、课程的基本信息、课程目标描述、学习情境设计、教学基本条件、课程考核方式、校企合作方式等几个方面,探讨了高职数控技术专业工学结合、校企合作人才培养模式的课程标准制订过程。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑金辉
关键词: 工作过程,数控车削加工,教学设计,课程标准
来源: 吉林化工学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 吉林化工学院航空工程学院
基金: 2016年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2016ZCY080)
分类号: G712;TG659-4
DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.04.013
页码: 48-52
总页数: 5
文件大小: 129K
下载量: 43
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