导读:本文包含了教育目的论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:目的,学前教育,爱因斯坦,教育法,学前,发展趋势,素养。
教育目的论文文献综述
马艳[1]（2019）在《论怀特海《教育的目的》对现代大学教育的启示》一文中研究指出《教育的目的》一书集中体现了怀特海的大学教育观。在这本演讲集中,怀特海以自己的亲身经历为例,主要围绕"大学的作用和形式""大学教育的学科与内容""大学教育的改革与发展"等叁个方面的内容,探讨了大学教育的目的和意义,进而构成了其大学教育观的主体。总体来说,怀特海的大学教育观理清了大学的基本概念,明确了大学教育的目的,揭示了大学在经济社会发展中的引领作用,认识到了大学教师教育的重要性,对当今的大学教育具有一定的启示和借鉴意义。(本文来源于《河南农业》期刊2019年33期）
陈琦颖[2]（2019）在《浅析学前教育专业中钢琴课程设置的意义及教学目的》一文中研究指出中国学前教育专业的兴起与发展过程是中国教育近代化的进程,其课程设置也日益丰富,而钢琴课程的设置标志着钢琴文化的普及,有着重要历史意义。不同于普通意义上的艺术院系的音乐教育,也不同于通识教育的艺术教育,在当代学前教育专业中的钢琴教育有着特殊的目的和使命。明确了学前教育中钢琴教育的历史文化意义以及目的才能更清晰地应对实际教学中的问题。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年21期）
宋洁[3]（2019）在《学校规训教育与教育目的的失落》一文中研究指出规训是对人进行生产、规格化和标准化的权力技术。规训手段在学校教育中的广泛使用,导致教育的规训化,使得教育与其初衷背道而驰,也使得教育目的最终无法实现。规训权力是法国后现代主义哲学家福柯所提出的一种权力理论,它不同于古代权力,善用暴力和镇压而是通过对动作、举止和态度等诸方面进行观察、监视、检查、分类和规范以达到严格管理的目的。福柯认为监狱、精神病院、学校均为典型的规训权力运作的场所。而当规训广泛用于在教育领域中时,规训的一系列精于计算的手段和可以持久运作的模式便将人的身体与心灵紧紧地束缚,与教育培养人的自由心智,提升人的内在品质的初衷背道而驰。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年86期）
朱晓亮[4]（2019）在《艺术设计类大学生创新创业教育目的与培养模式研究》一文中研究指出文章主要以艺术设计类大学生创新创业教育目的与培养模式为核心进行阐述。先从艺术设计类大学生创新创业教育目的和中西方之间创新创业教育的对比方面进行简述,然后针对艺术设计类大学生创新创业教育现状展开较为深入的分析,并以此为依据,提出发挥创新创业优势、完善教育课程体系、构建"双师型"队伍等有效方法,旨在基于创新创业教育背景,开展有效的创新创业培养模式,进而促进我国教育业实现可持续发展。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年10期）
李百艳[5]（2019）在《惩戒是手段 教育是目的》一文中研究指出今年,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确提出"制定实施细则,明确教师教育惩戒权",引发广大教育工作者的热议与期待。前苏联教育家马卡连科认为"合理的惩戒制度不仅是合法的,也是必要的。这种合理的惩戒制度有助于养成学生坚强的性格,能培养学生的责任感。能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力"。(本文来源于《上海教育》期刊2019年30期）
王晓清[6]（2019）在《大学生进行思政教育的目的及价值体现》一文中研究指出随着国家综合国力的逐渐增强和人民生活水平的普遍提高,社会对个人素质乃至整个国家的综合素质的要求也越来越高。大学生是祖国发展的未来。他们的觉悟、意识以及整个精神面貌关系到整个国家的未来。本文主要从高校思想政治教育的目的及价值体现两个方面进行阐述。(本文来源于《国际公关》期刊2019年10期）
王茜[7]（2019）在《国际高中教育目的与目标变革的基本趋势》一文中研究指出随着我国社会经济和教育事业的全面发展,国际高中教育体系发生了较大的变革。本文主要针对国际高中教育目的与目标变革的基本趋势展开深入分析,将从坚持以人为本,体现"人"的重要性;培养健康人格,为教育体系提供灵魂;注重素质结构,提高规划人生的能力;重视基本技能,确定人文主义教育价值观等多个方面,分析教育目的和目标变革的基本趋势,希望能为相关人士提供些许参考。(本文来源于《华夏教师》期刊2019年29期）
任少铎[8]（2019）在《教育的目的是生长》一文中研究指出中华民族自古崇尚教育,但在对待教育上多持功利态度。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"等诫语即生动体现了古人对教育的现实期待。直到如今,我们对待教育的态度也仍然多是现实的。幸好,当前我们的教育也已发生可喜变化,以个性发展和心性"生长"为目标的教育方式正渐被认可和大行其道,而以现实功利为目(本文来源于《中小学德育》期刊2019年10期）
管华[9]（2019）在《警惕福利陷阱 促进事业发展——论“学前教育法”的立法目的》一文中研究指出揆诸中外,因为立法导致教育事业发展停滞或倒退的案例,值得学前领域借鉴。为促进学前教育事业发展,学前教育立法应避免提出过高的标准,认可小规模幼儿园、看护点和家庭托管的存在;关注最弱势儿童,允许民办普惠性营利性学前教育机构存在;将适合全国统一规定的支持学前教育事业发展的政策法律化。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年10期）
喻意[10]（2019）在《“福流”体验中发展自我——论埃利奥特早期实践音乐教育目的观》一文中研究指出埃利奥特主张实践音乐教育的目的是在"福流"体验中实现"自我发展",音乐教育应不断追求知识性、卓越性的音乐素养。此理念受到一些学者的质疑,有学者批评埃利奥特的"福流"体验体现的是"隐性的审美观",其音乐教育是为了精英人群而非大众,其音乐素养沦为知识与技能。文章认为,这些批评并不合理,他们误解了埃利奥特的思想。事实上埃利奥特的"福流"体验与"审美体验"具有本质不同,其音乐教育并非只为精英人群,同样面对大众教育,其音乐素养比批评中所说的知识内涵要宽泛。不过,埃利奥特早期的"自我发展"目的论确实存在一定的局限性,它不足以阐释实践音乐教育的全部价值内涵。对这一问题的揭示也成为他后期思想转向的阶梯。(本文来源于《星海音乐学院学报》期刊2019年04期）
教育目的论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国学前教育专业的兴起与发展过程是中国教育近代化的进程,其课程设置也日益丰富,而钢琴课程的设置标志着钢琴文化的普及,有着重要历史意义。不同于普通意义上的艺术院系的音乐教育,也不同于通识教育的艺术教育,在当代学前教育专业中的钢琴教育有着特殊的目的和使命。明确了学前教育中钢琴教育的历史文化意义以及目的才能更清晰地应对实际教学中的问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育目的论文参考文献
[1].马艳.论怀特海《教育的目的》对现代大学教育的启示[J].河南农业.2019
[2].陈琦颖.浅析学前教育专业中钢琴课程设置的意义及教学目的[J].大众文艺.2019
[3].宋洁.学校规训教育与教育目的的失落[J].教育现代化.2019
[4].朱晓亮.艺术设计类大学生创新创业教育目的与培养模式研究[J].大观(论坛).2019
[5].李百艳.惩戒是手段教育是目的[J].上海教育.2019
[6].王晓清.大学生进行思政教育的目的及价值体现[J].国际公关.2019
[7].王茜.国际高中教育目的与目标变革的基本趋势[J].华夏教师.2019
[8].任少铎.教育的目的是生长[J].中小学德育.2019
[9].管华.警惕福利陷阱促进事业发展——论“学前教育法”的立法目的[J].中国教育学刊.2019
[10].喻意.“福流”体验中发展自我——论埃利奥特早期实践音乐教育目的观[J].星海音乐学院学报.2019
论文知识图
