婴幼儿家庭教育中语言发展指导策略

婴幼儿家庭教育中语言发展指导策略

论文摘要

婴幼儿时期是语言发展的重要时期,在这个阶段,婴幼儿还没有全面系统地进行学龄前教育,家庭就成为语言能力培养的沃土。家长应了解0-3岁婴幼儿语言发展的特点,在家庭教育中为婴幼儿创设优良丰富的语言环境,运用图书、故事、语言游戏等让婴幼儿的语言能力在快乐中发展。

论文目录

  • 一、0~3岁婴幼儿语言的发展特点
  • 二、家庭教育中为婴幼儿创设优良丰富的语言环境
  •   1. 利用周围的人、物、大自然及社会现象丰富婴幼儿的语言环境。
  •   2. 从日常生活的各种情境入手,创设婴幼儿优良的语言环境。
  • 三、运用图书、故事促进婴幼儿语言发展
  • 四、通过语言游戏让婴幼儿的语言能力在快乐中发展
  •   1. 听觉语言游戏。
  •   2. 发音游戏。
  •   3. 词句游戏。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 贺春旭

    关键词: 婴幼儿,家庭教育,语言发展,指导策略

    来源: 长春教育学院学报 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育,成人教育与特殊教育

    单位: 长春市人民政府机关第二幼儿园

    分类号: G613.2;G78

    页码: 74-76

    总页数: 3

    文件大小: 1079K

    下载量: 371

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