数学实验在高职高等数学教学中的探索与实践

数学实验在高职高等数学教学中的探索与实践

论文摘要

数学实验的开设是高职高等数学教学改革的一种有益的尝试,它不仅改变着传统的高等数学教学模式,而且能让高等数学的学习变得不再枯燥。本文首先介绍高职高等数学教学的现状、数学实验辅助高等数学教学的优点与使用MATLAB进行数学实验的几个应用示例进行探讨。希望通过这些探讨能不断完善对高职高等数学的教学改革,让数学实验真正成为学生学习数学的助力,从而提高高等数学教学质量。

论文目录

  • 引言
  • 一、高职高等数学教学的现状
  •   1. 高职生生源质量上的现状
  •   2. 教学观念过于陈旧的现状
  • 二、数学实验辅助高职高等数学教学的优点
  •   1. 有利于进行分层教学, 提高学生的学习兴趣
  •   2. 有利于专业知识的学习, 提高数学与专业知识的衔接
  •   3. 有利于开展数学建模, 提高解决实际问题的能力
  • 三、使用MATLAB进行数学实验的几个应用示例
  •   1. 数学实验在理解函数极限时的使用
  •   2. 数学实验在求函数极值点时的使用
  •   3. 数学实验在绘制多元函数图像上的使用
  • 四、结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈金涛

    关键词: 数学实验,高职高等数学,教学改革

    来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,职业教育

    单位: 昆明铁道职业技术学院

    分类号: G712;O13-4

    页码: 246-248

    总页数: 3

    文件大小: 893K

    下载量: 53

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